第一单元 第3课 古代印度-2022-2023学年九年级上册初三历史轻巧夺冠【课堂直播】部编版

北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第3课 古代印度 新知势 1.了解古代印度的历史，知道古代印度的发展 历程和古代印度文明的具体体现。重点 2.理解古代印度森严的种姓制度，分析森严的种 释迦牟尼，古代印 姓制度对印度社会的深远影响。重点难点 度著名思想家，佛教创 3.知道释迦牟尼建立佛教的有关史实，了解佛教 始人。释迦牟尼大约与 的产生背景、传播过程及对世界的影响。难点 我国的孔子同时代。他 慧)学习 是印度北部迦毗罗卫城 的王子，属刹帝利种姓。 1.思考对比世界四大文明古国的异同，提高在特定 释迦牟尼在19岁时，有 历史条件下对比分析历史事件的能力。 感于人世生、老、病、死 2.了解古代印度文明的发展历程，认识到古代印度 等诸多苦恼，舍弃王族 的文明价值，感知古代各国为世界发展作出的 生活，出家修行。35岁 贡献。 时，他在菩提树下大彻 3.通过学习种姓制度的史实，认识到古代世界各国 大悟，遂创立佛教，随即 的不同历史背景和发展对当今各国发展的影响。 在印度传教。 理解世界各国均有自己的发展模式，体会我国新 时代中国特色社会主义思想的现实和深远意义。 课堂直播间 ETANG☑HIBOJIAN 1古代印度河流域文明（重点） 经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海， 1地理概念 水量丰沛。 古代印度在地理上是指今天的南 状元说大江大河流域水源充足，水力资 亚次大陆。 源丰富：地势平坦，土地肥沃：气候温和，适 2产生流域 合人类生存，利于农作物培植和生长，能够 满足人们生存的基本需要。这一切说明人 古代印度文明最早出现于印度河 类的活动深受自然地理环境的影响。 流域。印度河发源于青藏高原，流 181配人教版历史九年级上 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 北教传媒夏学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 <SHIPIN JIANGJIE 3文明遗址 学霸笔记。古埃及、古巴比伦、古印度对比 在印度河流域发现的哈拉帕和摩 古埃及 古巴比伦 古印度 亨佐·达罗等早期文明遗址，年 尼罗河 两河流域 印度河、恒河 代大约为公元前23世纪一前18 约前3500年约前3500年 前1500年左右 世纪。这个文明一度繁荣，后来 孔雀王朝时 统 前3100年 约前24 因不明原因衰亡，长期不为人 期（约前 左右 世纪 所知。 324—前187) 法老图特 古巴比伦 4建国 强 孔雀王朝 摩斯三世 汉谟拉比 公元前1500年左右，来自中亚 时期 统治时期 统治时期 的一支游牧部落侵入印度。他 象形文字 最早的阿拉 们自称雅利安人，陆续在印度 明 《汉谟拉 太阳历、金 伯数字、佛教、 河流域和恒河流域定居下来， 表 比法典》 字塔 种姓制度 从事农业生产。印度北部逐渐 先后被波 出现了许多小国家。 斯帝国、亚 印度多次 被外族 拨开迷雾古代印度地区建国时间相比于其 历山大帝 受到外族 灭亡 他文明古国稍晚，在公元前1500年左右。尼 国、罗马帝 的侵扰 罗河流域和两河流域建国时间都在约公元前 国灭亡 3500年。 图片360 5孔雀王朝 (1)统治：孔雀王朝统治时期是古 代印度文明的鼎盛时期。 (2)统一：除半岛最南端外，印度基 本上实现了统一。 摩亨佐·达罗遗址 (3)经济：农业和工商业都比较繁 摩亨佐·达罗遗址是一个青铜时代的 荣，出现了许多工商业中心城市， 古城遗址，位于今天巴基斯坦信德省境内， 是巴基斯坦著名的旅游胜地。古城约于公 首都华氏城是当时世界上最繁华、 元前2600年兴建，约于公元前1900年弃置。 人口最多的大城市之一。 整个城市像一张棋盘，每个住宅都有6至10 6衰落 间房，并有院子，所有建筑都用红砖砌成。 后来，印度多次受到外族的侵扰。 整个城市有一套完整的下水道系统。 《配人教版历史九年级上I19 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ 学利网 ★★独家授权★★ 北教传媒 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 ( 课堂直播 例①孕育了古代印度文明的河流是 为前三个等级服务。在这四个等 ( 级之外，还有最卑贱的“不可接触 ①恒河 ②印度河 ③黄河 者” 贱民，他们在社会上遭到 ④尼罗河 歧视和凌辱。 A.①②③ B.①② 状元说婆罗门和刹帝利是统治阶级，占有 C.②③④ D.①②③④ 大部分财富，依靠剥削为生：吠舍和首陀罗是 解析印度河和恒河孕育了古代 被统治阶级，受剥削和压迫。各个等级不能 美 印度文明。故选B。 B 平起平坐，互不通婚，职业世袭，界限森严。 2森严的种姓制度（重、难点） 拔开迷雾古代印度的种姓制度中第一等级 1 概念 是婆罗门，第二等级是刹帝利，婆罗门属于神 雅利安人进入印度后， 职人员，刹帝利属于世俗行政人员 逐渐建立了严格的社 会等级制度，史称“种 学霸笔记。