第一单元 第1课 古代埃及-2022-2023学年九年级上册初三历史轻巧夺冠【课堂直播】部编版

学科烟 ★★独家授权★★ 北教传媒 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 九年级 历 附：本书参考答案及解析 参考答案 第一单元 古代亚非文明 6A 7D 解析本题考查古埃及金字塔的用 第1课古代埃及 途。依据所学知识可知，金字塔是古埃 极速特训营 及国王的陵墓。故答案为D项。 1A 解析本题考查识图能力。根据所学 8A解析本题考查古埃及金字塔的修建 知识可知，图片所示是金字塔，它是古 材料。依据所学知识可知，金字塔是古 埃及文明的象征。故答案为A项。 埃及国王的陵墓。陵墓是用巨大石块 2A(解析本题考查古埃及文明的文明成 修砌成的呈角锥体状的建筑，因形似汉 果。依据所学知识可知，金字塔是古埃 字“金”，译作“金字塔”。故答案为 及文明的象征，其实质是古埃及法老的 A项。 陵墓。故答案为A项。 9(1)尼罗河。农业。(2)公元前3100年 3C解析本题考查古埃及文明的相关知 左右。法老。(3)约公元前2600年反映 识。古埃及文明起源于尼罗河流域；狮 了古埃及主权的逐渐衰落。(4)金字塔 方面反映了古埃及社会经济发展的 身人面像和金字塔是古埃及的文明成 较高水平，是古埃及人智慧的结晶，是 就；象形文字是古代埃及人发明的。与 古埃及文明的象征；另一方面也是古埃 古埃及有关的有4个。故答案为C项。 及法老权力的象征和其剥削古埃及人 4A解析根据题干材料中给出的“非洲东 民的实证。 北部”和“世界上最高的建筑物”等信息可 知，“它”指的是古埃及。故答案为A项。 第2课 古代两河流域 5A解析非洲的尼罗河每年定期泛滥， 极速特训营 洪水退去后留下肥沃的黑色淤泥，便于 1A 解析本题考查两河流域的基本史 农业生产。约从公元前3500年开始，在 实。根据所学知识可知，“两河”是指西 尼罗河下游陆续出现了若千个小国家。 亚的幼发拉底河与底格里斯河。故答 公元前3100年左右，古埃及初步实现了 案为A项。 统一。在世界上属于最早的统一的奴 2D(解析本题考查两河流域的建国时间 隶制国家。故答案为A项。 和统一时间。根据所学知识可知，约从 2521配人教版历史九年级上 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！★★独家授权★★ 北教传媒一，⊇学到回轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第1课古代埃及 第2课古代两河流域 第3课古代印度 第一单元 古代亚非文明 ⊖大河流域上古文明的代表及文明成果 ⊖《汉谟拉比法典》的内容及地位 ω印度种姓制度的内容及影响 ⊖佛教的创立 难点， ⊖对金字塔的评价及法老统治的体现 ⊖对《汉谟拉比法典》的评价 ⊖对种姓制度的评价 ⊖对比四大文明古国 扫二维码观看 本单元知识视频讲解 本资料为出版资源，独家规权学科网，盗版必究上 北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 第1课 古代埃及 新)知势 1.了解古埃及的历史，知道古埃及的发展 历程和古埃及文明的具体体现。重点 2.了解古埃及的尼罗河、象形文字、金字塔等基 本概况。重点 3.正确认识尼罗河与古埃及文明的关系。 重点 ⊙上图是图坦卡蒙 黄金面具。面具与真 慧)学习 人的面庞大小相称，由 1.思考尼罗河与古埃及文明的关系，初步提高在 金箔制成，嵌有宝石和 特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的 彩色玻璃。前额部分 能力。 饰有鹰神和眼镜蛇神， 2.了解古埃及国家的建立、统一和灭亡的历程，认 象征上、下埃及。下面 识到国家统一、强大的重要性。 垂着胡须，象征冥神奥 3.通过学习，认识到金字塔反映了古埃及社会经 西里斯。该面具是世 济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。 界上最精美的艺术珍 同时也要自觉树立珍惜保护古代文明遗迹的 品之一。 意识。 课堂直播间 KETANG ZHIBOJIAN 1尼罗河与古埃及文明 2古埃及 1尼罗河 (1)位置：非洲东北角。 (1)地位：世界上最长的河流（尼 (2)建国：约从公元前3500年开 罗河贯穿埃及南北)。 始，在尼罗河下游陆续出现了若 (2)影响：每年尼罗河定期泛滥， 干个小国家。 当洪水退去后，两岸留下肥沃的 (3)初步统一：公元前3100年左 右，古埃及初步实现了统一。 黑色淤泥，非常有利于农业生产。 (4)强大：在法老图特摩斯三世统 因此，古埃及被认为是“尼罗河的 治时期，古埃及成为强大的军事帝 赠礼”。 国，版图向北延伸至叙利亚与小亚 2I配人教版历史九年级上， 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ ★★独家授权★★ 北敏传媒_。≌学到回轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 “suPNANGH3 细亚交界处，以及幼发拉底河上“教材第3页“问题思考” 游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 （5)亡国：此后，古埃及又几度分裂，考答案；每年尼罗河的泛滥，给河谷披上一 并不断遭到外族人侵。公元前525层厚厚的淤泥