第2单元 我们周围的空气 整合与提升-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·名师测控】九年级上册初三化学（人教版）山西

学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》山西 ______________________ 人教版-九年级上册_化学 击 第二单元整合与提升 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 ☑ 知识导图 1.空气 主要由① 和② 组 组成成，还含有稀有气体、二氧化碳、其 他气体和杂质 室 氧气能供给③ 、支持④ 用途氨气性质稳定，常用作⑤ 稀有气体可制作电光源 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 首要污染物：⑥ 污染与 二氧化氮、可吸入 室 防治 颗粒物、细颗粒物 和臭氧等 防治措施：加强监测、使用⑧ 能源、植树造林等 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 2.氧气 物理性质：⑨ 色、0 味、 ① 溶于水、密度 性质 复 比空气的② 化学性质：比较活泼，具有③ 性，能支持燃烧 学有鸿鹄志展翅任翱翔 湖击 原理：分解过氧化氢、加热 高锰酸钾或氯酸钾 和二氧化锰 实验室 收集方法：可用④ 制取 法或⑤ 法收集 制取 检验：将⑥ 的木 条伸到集气瓶中 工业制法：利用氮气和氧气的 不同，采用 法 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 重难突破 重难点1 空气成分及氧气含量的测定 1.(2021·山西百校联考)2021年1月，每日最 高可检测新冠样本100万人份的“火眼”实 验室（气膜版）仅用10h便在河北建成。气 膜内部填充空气作为支撑，空气中氧气的体 积分数约为 外界空气需净化后才 能进入“火眼”内部，空气中的一种有害气体 是 (举一例)。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 2.某兴趣小组用如图装置做测定空气中氧气 的体积分数的实验。请回答下列问题： 红 (1)a的名称是 (2)b中发生反应的文字表达式是 (3)实验前，应先检验装置的 学有鸿鹄志展翅任翱翔 （4)该实验的原理：红磷燃烧消耗了空气中 的氧气，瓶内的气压_______，烧杯中的 水倒吸进入瓶内，进入瓶内的水的体积就 是被消耗的氧气的体积。若实验中测定 结果偏小，则产生误差的原因可能是___ ___________________________ =_____（写一个即可)。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 (5)实验结束，集气瓶内剩余气体主要是 ,它具有的性质是 (6)该实验中，能否把红磷换为木炭： 理由是 学有鸿鹄志展翅任翱翔