01.阅读理解技巧指导-2023年高考语文阅读理解手法技巧+模板梳理

01.阅读理解技巧指导 1 （一）概括情节 2 从“开端，发展，高潮，结局”概括 A．掌握归纳人物经历（事件）的基本方法： ①时间变化②地点变化③职位（工作）变化④注意关键句子提示（过渡句）⑤注意题目的附加条件（对归纳内容的限制） B．筛选归纳传主的主要性格特征（特质、与众不同之处等）： ①从事件（人物言行）中概括传主性格②注意作者对传主的议论性描述③注意文章引用的他人对传主的评价④关注文章的过渡句 PART 在母版更改您的标题 3 （二）赏析句子（词语）作用 4 ①内容：手法（多样性和丰富性）+分析+表现了…的特征（多样性）+表达了…的情感（多样性复杂性矛盾性） ②结构：开头（点题+为下文做铺垫+推动情节发展+引出说明对象+引出论题论点） 中间（承上启下，与上文形成照应，为下文做铺垫，推动情节发展，与……形成对比） 结尾（总结全文+照应题目+首尾照应+点明中心+深化主题+前文对比） ③句式：排比（增强气势+增强情感表达） 叠词、拟声词、长短句交替使用（增强音乐美+节奏美） （通俗易懂+机具口语色彩和乡土气息+极大地增强了故事的真实感与场景的画面感+读者如闻其声身临其境） PART 在母版更改您的标题 5 （三）赏析词句含义 6 ①词语 A.手法（一语双关+反语+贬词褒用）特色（叠词+数量词+语气词+幽默含蓄语言）或没有（解词） B.根据句子表面意思 C.到达内在品质和情感 ②标题、句子 a.手法（一语双关+反语+贬词褒用+修辞）特色（叠词+数量词+语气词+幽默含蓄语言） b.根据情节表面意 c.到达情感，一定到达主题 PART 在母版更改您的标题 7 （四）自然环境（景物）描写作用 8 ①交代故事发生时令、地域风光、提示时间、季节、环境特点+时代背景（揭示…社会现实）+增加故事真实性 ②渲染……气氛，烘托……心情，反映叙主的性格或品质 ③烘托人物形象 ④为下文（A.情节B.烘托人物形象）作铺垫+推动情节发展 ⑤点题，突出、深化主题，总结全文，奠定全文…感情基调 PART 在母版更改您的标题 9 （五）标题作用 10 ①表层含义，深层含义+手法（一语双关+反语+贬词褒用+修辞）特色（叠词+数量词+语气词+幽默含蓄语言） ②概括文章内容（围绕标题写…情节）+全文线索（串联情节，使情节或结构更加紧凑、集中、丰富人物形象） ③主题1（个人）主题2（社会）主题3（呼吁号召人们……） ④暗示文章中心（主题）深化主题点明主旨，歌颂…的品质（承载作者…情感）+设置悬念激起读者阅读兴趣 ⑤与开头、结尾形成呼应 ⑥（叙事）背景：象征…精神、品性（文化）背景：增添文化气息内涵丰富，意蕴深刻，增添文章厚度与深度 PART 在母版更改您的标题 11 （六）开头作用 12 ①手法：（倒叙+环境描写（定下情感基调）（社会：对比）+修辞）+写了……表现了…… ②结构：点题+埋下伏笔+为下文（情节、烘托人物形象或命运、揭示主题）做铺垫（或对比）+形成对比 ③万金油：总领全文+设置悬念（引起读者阅读兴趣）+奠定全文感情基调+交代故事发生的时令、背景、地点 PART 在母版更改您的标题 13 （七）中间段落作用 14 ①内容：手法（环境描写+侧面描写+插叙）+烘托、反衬、侧面烘托表现了主人公…… ②结构：承上启下+点题+前文内容形成照应+为下文作铺垫+推动情节发展+与下文……内容形成对比 PART 在母版更改您的标题 15 （八）结尾作用 16 ①手法（修辞+景物描写+表达方式（抒情议论）+对比（矛盾）……）+写了…… ②主题1（个人）主题2（双爱、爱的智慧性，到达社会）主题3（写缺失，呼吁号召人们……） ③总结全文+点明中心+深化主题 ④点题+首尾照应+与前文照应（1.因果2.对比3.前后句子相同） ⑤A.意料之外、情理之中、引人深思； B.以小见大，触人深省； C.言已尽而意无穷（宕开一笔，别有趣味）； D.增强了小说的可读性，使小说充满了荒诞和讽刺意味； E.使情节波澜起伏 PART 在母版更改您的标题 17 （九）小说“我”的作用 18 ①结构：“我”是线索人物+围绕“我”的所见所闻（小说叙述者和情节连接者），贯穿+推动情节发展 ②情节：以“我”的所见所闻叙述了……情节（故事）+使情节更集中，使故事更真实+揭示人物心理（真相） ③主题：以“我”的表现烘托（反衬）主人公的特点或命运+揭示小说主题（社会）+使主题深刻+引起思考 PART 在母版更改您的标题 19 （十）非“我”人物作用 20 ①……是线索人物，串联了……情节 ②表现人物形象，变现主题 ③万金油：使故事情节曲折，跌宕起伏 PART 在母版更改您的标题 21 （十一）侧面描写作用 22 ①运用……（细节）生动形象写出……，从侧面衬托（反衬）主人公形象，暗示主人