12《长亭送别》课件17张 2022-2023学年粤教版高中语文必修5

长亭送别 王实甫 《西厢记》第四本第三折 粤教版必修5第三单元12课 待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。 【教材分析】 本文选自粤教版必修5第三单元12课。 作为传统戏剧的经典曲目，元杂剧的最高成就，《西厢记》既有曲折的故事和栩栩如生的人物形象，又有华艳优美、极富意境的语言魅力。本文是《西厢记》重要部分，尽管故事情节不算复杂，但崔莺莺缱绻寸断的柔情却并不好把握。同时，课程标准要求我们“培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华优秀文化的感情”，所以设计教学时，第一课时重点落在情节的梳理和人物形象的把握，第二课时（即本课）则侧重于文本本身所蕴涵着的人文之美，引领学生与文本亲密接触，感受曲词之美和情感之切，进一步加强学生对情景交融手法的理解和掌握。 待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。 【学情分析】 当下戏剧与学生距离较远，学生普遍对传统戏剧的兴趣不大，而且戏剧传承到今，曲调已经遗失，流传下来的唯有优美华艳的曲词。再考虑到诗歌鉴赏又是语文教学的重点，而唐诗宋词元散曲一脉相承，戏剧亦然。因此，可以借鉴唐诗宋词的学习方法，带领学生感受《西厢记》的曲词之美，同时掌握情景交融的技巧手法，由景入情，因景感情。学生在课堂上既可学习感悟传统文化的魅力，又可提升诗歌鉴赏能力，最终能更好地品读课文，走进女主人公缠绵悱恻的内心世界。 待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。 【教学目标】 1、语言的建构和思维的发展： 通过诵读把握诗歌语言，体会诗歌感情，通过范例式教学和对比式教学，体悟情景交融手法的特点，掌握情景交融这种诗词常用技巧。 2、文化的理解和审美的鉴赏： 体会诗词写景抒情之语言美，感受《西厢记》华艳优美、极富意境的语言魅力，更好地体会女主人公缱绻寸断缠绵悱恻的柔情。 待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。 宝玉道：“真是好文章！你要看了，连饭也顾不上吃呢！” 待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。 黛玉接书来瞧。从头看去，越看越爱。但觉词句警人，余香满口。 待月西厢下，迎风户半开。拂墙花影动，疑是玉人来。 闺怨 王昌龄