Starter Unit 1 Good morning 第2课时 (3a－4d)-（新教案）2022秋【鸿鹄志·名师测控】七年级上册初一英语（人教版）全国

第二课时　Starter Unit 1 (3a－4d) 主备内容 Starter Unit 1 (3a－4d) 教学目标 【知识目标】 Important words：afternoon，evening，how，are，you，I，am，fine，thanks，OK Important sentences： 1．Good afternoon! 2．Good evening! 3．—How are you？—I'm OK./ I'm fine，thanks. 【能力目标】1.能在一天中不同的时候问候朋友，会询问朋友的近况。2.了解Aa、Ee在重读开、闭音节中的读音，总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中常见的发音规律。 【情感目标】让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。 教学重难点 重点：1.就相互问候的话题开展听、说的训练。2.总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中常见的发音规律。3.学习唱课本PS4中的歌曲。 难点：总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中常见的发音规律。 教法学法 情景交际法；任务型教学法；听说课的“3P”教学模式 Step 1　情景导入 【参考案例】 1．Write the names. Boys' names：Bob，Dale… Girls' names：Helen，Alice… 2．T：Now let's review the English letters Aa－Hh.Who can recite them? S1：A，B，C，D… S2：A，B，C，D… T：Can you write them？Please write the letters on a piece of paper，then check with your partner. (Ask some Ss to come to the blackboard and write them on the blackboard.) 3．Greet the Ss. T：Good morning，class! Ss：Good morning，Mr./Miss… Then let Ss sing the Good Morning song. 设计意图：通过引导学生复习男女生英文名字，复习掌握字母Aa－Hh，复习上午的问候语，引出本节课所要学习的内容。复习旧知，引出新知。 Step 2　完成教材3a－3d的任务 【操作案例】 1．完成教材3a－3b Pre­listening (1)Show the first picture of 3a. T：Look at the picture.This is the playground.We can play basketball here.Look at the time.Is it morning？(Write “morning” on the blackboard.) Ss：No. Then the teacher greets the students and says “Good afternoon！” (2)Teach “Good evening！”in the same way. 设计意图：利用图片带领学生进入新课。从morning到afternoon和evening，运用已知的“Good morning！”导入下午、晚上见面的问候语。引导学生观察教材的主题图，理解语境，为听力和口语活动做准备。 While­listening T：How do they greet their friends at different times? Listen to the recording of 3a and number the pictures. For the first time，only listen. For the second time，listen and number the pictures. For the third time，let's check the answers. 设计意图：听前通过观察图片、朗读图片上的句子来降低听力的难度。先听后读，培养学生集中注意力听录音的好习惯。 Post­listening T：You are Bob，and your partner is Alice.You are Dale，and your partner is Helen.Then you are Eric，and your partner is Frank.Practice the conversations. Ss practice the conversations in pairs. 2．完成教材3c－3d While­listeni