【同步备课】第三单元 第4课第时课时 小数大小的比较（课件） 五年级数学上册（苏教版）

小数大小的比较 1 目 录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 2 01 课前导入 3 情景导入 思考一下，这几个同学哪个高，哪个矮？ 80厘米 1米45厘米 0.95米 1.32米 4 02 新课精讲 5 探索新知 0.6（ ）0.48 买1副三角尺用0.6元。 买1本练习本用0.48元。 三角尺和练习本，哪个贵一些？ 0.6元是6角，0.48元是4角8分，0.6＞0.48。 0.6是60个0.01，0.48是48个0.01，0.6＞0.48。 ＞ 探究点 小数大小的比较方法 6 探索新知 比较每组中两个数的大小。 7.96（ ）8.32 0.13 （ ）0.129 ＞ ＜ 互相说说比较小数大小的方法。 7 典题精讲 1.在（ ）里填“＞”或“＜”。 8.02 （ ） 8.20 0.76 （ ） 0.706 3.45 （ ） 2.54 ＞ ＞ ＜ 2.看图写出小数，再比较大小。 0.24 ＞ 0.12 0.9 ＞ 0.5 8 典题精讲 3.在直线上用点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。 0.4（ ）0.04　　　0.23 （ ）0.32 ＜ ＞ 9 典题精讲 4.在（ ）里填上“>”“<”或“＝”。 6.4（ ）5.9　　 7.040（ ）4.070 1.38（ ）1.4 2.15（ ）3.15 3.14（ ）3.2 5.90（ ）5.09 15.43（ ）15.6 40.00（ ）40.0 5.在下面的括号里填上两个相邻的整数。 (1)(　　　)<2.9<(　　　) (2)(　　　)<30.42<(　　　) (3)(　　　)>15.84>(　　　) (4)(　　　)>81.04>(　　　) ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ ＝ 2 3 30 31 16 15 82 81 10 典题精讲 6.将下面各数按从大到小的顺序排列。 4.63　4.56　45.6　0.465　4.6 ___________________________________________________ 7.校运动会跳远成绩出来了，你能给这四名同学排出名次吗？请把前三名的名字写在领奖台上。 45.6＞4.63＞4.6＞4.56＞0.465 李华 沈伟 王丽 11 03 学以致用 12 小试牛刀 1.看图写出小数，再比较大小。 0.41 0.9 ＜ 0.45 0.87 ＞ 2.在 里填“＞”“＜”或“＝”。 0.6 0.56 4.009 4.01 1.99 2 0.32 0.23 3.040 3.04 5.28 5.24 ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ 13 小试牛刀 3.用直线上的点表示下面各数，并比较每组中的两个数的大小。 图略。 0.1＞0.08 0.29＜0.31 0.4＞0.04 14 小试牛刀 4.小明和小军的身高、体重与视力情况记录如下： （1）小明和小军，谁高一些？ （2）从表中你还能知道些什么？ （1）小明高一些。 （2）小军比重一些，小明与小军的左眼视力相同，小军比小明的右眼视力好。（答案不唯一） 15 小试牛刀 5. 里能填几？ 7.31＞ .4 0.542＜0.5 3 0，1，2，3，4，5，6 4，5，6，7，8，9 6. 0.056＜0.065＜0.506＜0.56＜0.6＜0.605 16 小试牛刀 7.用三张数字卡片 、 、 和小数点组成6个不同的两位小数，并把它们按从大到小的顺序排列。 3.21＞3.12＞2.31＞2.13＞1.32＞1.23 1.23 1.32 3.12 3.21 2.13 2.31 大于0.1而小于0.2的两位小数有多少个？ 大于0.1而小于0.2的小数有多少个？ 大于0.1而小于0.2的两位小数有9个； 大于0.1而小于0.2的小数有无数个。 17 04 课堂小结 18 小数大小的比较： 先看整数部分，整数部分大的小数就大； 若整数部分相同，则十分位上的数大的小数就大； 若十分位上的数相同，再比较百分位上的数，依次类推，直到比较出大小为止。 归纳总结： 19 同学们，