速记手册（全书）-【探究在线】2022-2023学年七年级上册初一生物高效课堂导学案（苏教版）

第1单元探索生命的奥秘 第一章周围的生物世界………………………………………………（1） 第一节我们周围的生物……………………………………………（I） 第二节生物与环境的关系…………………………………………了2） 第三节我们身边的生物学…………………………………………（3） 第二章探索生命………………………………………………………（4） 第一节探索生命的器具……………………………………………（4） 第二节探索生命的方法……………………………………………（7） 第2单元生物体的结构层次 第三章细胞是生命活动的基本单位…………………………………（9） 第一节植物细胞的结构与功能……………………………………（9） 第二节人和动物细胞的结构与功能……………………………（10） 第三节细胞分裂与分化_…………………………………………（11） 第四章，生物体的组成_………………………………………………（13） 第一节单细胞生物_………………………………………………（13） 第二节多细胞生物体的组成，……………………………………（15） 第3单元生物圈中的绿色植物 第五章一绿色植物的一生_……………………………………………（17） 第一节植物种子的萌发_…………………………………………（17） 第二节植物根的生长_……………………………………………（18） 第三节植物生长需要水和无机盐。………………………………（19） 第四节植物茎的输导功能………………………………………（20 第五节植物的开花和结果_………………………………………（22） 第六章（绿色植物的光合作用和呼吸作用―…………………………（23） 第一节植物光合作用的发现，……………………………………（23 第二节植物光合作用的场所，……………………………………（24） 第三节植物光合作用的实质．……………………………………（26） 第四节植物的呼吸作用_…………………………………………（27） 第五节光合作用和呼吸作用原理的应用―………………………（28） 第七章，绿色植物在生物圈中的作用___………………………………（29） 第一节绿色植物是食物之源……………………………………（29 第二节绿色植物与生物圈的物质循环_…………………………（29） 第三节绿化，我们共同的行动……………………………………（30） 第1单元探索生命的奥秘 第一章周围的生物世界 第一节我们周围的生物 -，认识周围的生物 1.自然界的构成：由有生命的物体和无生命的物体组成的。 2.生物 （1)概念：有生命的物体称为生物。 （2)作用：多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类 赖以生存和发展的基础。 （3)分类：除了动物和植物外，还有真菌、细菌，病毒等微生物。 （4)与人类生活的关系：每种生物与我们都有着直接或间接的关系，我 们应该关爱它们。 二，生物的生命现象 1.生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成的。 2.生物体能够由小长大。 3.生物体在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产 生的废物等排出体外。 （1)生物体需要从外界不断地获得物质和能量 从外界吸收水、无机盐和 -1- （2)生物体把体内产生的废物等排出体外 动物排出体内的水、无机盐、二氧化碳等；植物排出体内的二氧 化碳等。例如：人体排汗，动物排尿，植物落叶。 4.生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给 后代。 生物的繁殖现象是种族延续的保证。如绿色开花植物一般用种子 繁殖后代，细菌通过分裂的方式繁殖后代，鸟类通过产卵繁殖下一代， 虎，狼等动物通过产仔繁殖下一代。 遗传是指亲代和子代之间的相似性。例如，“种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”等。变异是指亲子之间和子代个 体之间的差异。例如，“龙生九子，各有不同”等。 5.生物体对外界刺激能够作出一定的反应。 6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 知识拓展]—____________ ①病毒不具有细胞结构，但是它能够繁殖下一代。②生物与非 生物的根本区别是生物具有生命的特征。判断某一物体是否属于生 物，应看其是否具有生物的基本特征。生石花具有生物的基本特征， 所以是生物。而钟乳石虽然能长大，但没有生命，不具备生物的基本 特征，所以不是生物。 _______________ 第二节生物与环境的关系 ―、生物的生存依赖一定的环境 1.生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素，它包括非生物因 素和生物因素。 2.非生物因素主要包括光，水、温度、空气和土壤等。 3.生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 ―﹖— 二、生物对环境的适应和影响 1.生物的生存依赖一定的环境，因此，生物的形态、结构和生理功能等通