【教育类】2020年重庆市高等职业教育分类考试专业综合理论测试试卷（含答案）

机密★启用前【考试时间。S月23日15:00─17:001 2020年重庆市高等职业教育分类考试 75教育类专业综合理论测试试卷 教育类专业综合理论测试试卷共5页。满分200分。考试时间120分钟 注意事项： 1．将自己的姓名、考号准确工整填写在指定位置。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 -、单项选择题（共30小题，每小题3分，共90分) 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼稚园的创办者是 A．陈鹤琴B．张宗麟 C．陶行知D．张雪门 2．体育活动时，只考虑对幼儿基本动作的要求，而全然不顾运动量大小对幼儿身体的 影响，这主要违背的教育原则是 A．面向全体B．保教结合 C．家园共育D．游戏为本 3．幼儿智育的核心是 A．培养幼儿的学习兴趣B．发展幼儿的智力 C．培养幼儿的表达能力D．教会幼儿识字 4．幼儿园利用社区资源创设“亲子漫步道”，其主要贯彻的环境创设原则是 A．开放性原则B．人文性原则 C．幼儿参与原则D．适宜性原则 5．下列各项中，不属于幼儿园课程性质的是 A．系统性B．启蒙性 C．非义务性D．基础性 6.教师组织幼儿到植物园了解植物生长的过程，该教师主要使用的教学方法是 A．游戏法B．实验法 C.口授法D．观察法 75教育类专业综合理论测试试卷第1页（共5页） 7.下列各项中属于幼儿游戏特点的是 A.游戏是教师提供的活动 B.游戏是现实的活动 C.游戏是幼儿自主的活动 D.游戏是无趣的活动 8.元宵节让幼儿吃元宵，并组织自制灯笼、挂灯笼的游戏活动，这体现了节日活动组 织要 A.随意地进行 B.让家长参与 C.完全由教师决定 D.显示节日特点 9.幼小衔接教育的核心问题是 A.幼儿的读、写、算问题 B.主体的适应性问题 C.小学幼儿园化问题 D.幼儿园小学化问题 10.在幼儿刚入园时，教师对幼儿发展水平进行摸底测试，这种评价类型属于 A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.自我评价 11.通过幼儿的图画分析其心理特点的方法称为 A.测量法 B.问卷法 C.谈话法 D.作品分析法 12.3岁儿童能辨别上下，4岁儿童能辨别前后，5岁儿童开始以自身为中心辨别左右， 这属于婴幼儿感知觉中的 A.深度知觉 B.时间知觉 C.方位知觉 D.形状知觉 13.1岁的儿童通过拉桌布来得到想要的玩具，说明该儿童思维的特点是 A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.创造性思维 14.阳阳妈妈早上去上班后，1岁的阳阳在家哭着到处找妈妈，这属于分离焦虑的 A.失望阶段 B.反抗阶段 C.超脱阶段 D.自然阶段 15.乐乐喜欢缠着妈妈，不愿意自己一个人玩，当和妈妈分开时，哭闹不停，很难平静下 来；当和妈妈重聚时，紧紧缠在妈妈身边，生怕妈妈再次离开。乐乐的表现属于 A.回避型依恋 B.安全型依恋 C.开放型依恋 D.矛盾型依恋 16.幼儿园的小朋友在活动时会表现出“以貌取人”的倾向，对有着漂亮面孔的人，有 更多积极的反应。这属于影响儿童同伴交往的 A.身体特征因素 B.认知能力因素 C.行为特征因素 D.情绪特征因素 75教育类专业综合理论测试试卷第2页（共5页） 17.一个人在特殊情境中的偶然行为不能当做是个性的特征，这强调的是个性具有 A.整体性 B.稳定性 C.社会性 D.个别性 18.很多家长剥夺儿童的游戏权利，把儿童置身于成人的监视中，喋喋不休地灌输成人 社会的知识和经验。这属于家庭教养中的 A.成长性焦虑 B.生物性焦虑 C.目标性焦虑 D.社会性焦虑 19.根据维果茨基的观点，幼儿园的教学可称为 A.自发型教学 B.反应型教学 C.反应一自发型教学 D.自发一反应型教学 20.皮亚杰认为儿童心理发展的决定性因素是 A.成熟 B.经验 C.平衡化 D.社会环境的影响 21.甲乙两地相距100公里，如果从甲地开车2个小时刚好到达乙地，那么该车从甲地 到乙地平均速度是 A.40公里/小时 B.45公里/小时 C.50公里/小时 D.55公里/小时 22.有两个力，一个是20N,一个是10N,它们合力的最大值是 A.15N B.20N C.25N D.30N 23.一根电阻为32的均匀铜导线，当加在它两端的电压增加一倍时，它的电阻是 A.1.52 B.32 C.4.52 D.62 24.国际单位制中表示电压的基本单位是 A.伏特 B.焦耳 C.安培 D.瓦特 25.天文学家把肉眼勉强能看到的星星定为 A.6等星 B.5等星 C.4等星 D.3等星 26.纯碱的化学式是 A.CaCO B.NaHCO C.NaOH D.Na2CO3 27.天然气是多种气体的混合物，其主要成分是 A.乙烷