第一课 第1框 课时1 从原始社会到奴隶社会（过关练）-【志鸿优化训练】2022-2023学年新教材高中政治必修1(统编版)

隶。②娃 占有生产资料并完全占有奴隶。②娃于如牛马_的进一，下仅看到了奴隶社会的残酷和野蛮，没 课时训练答案与解析怠慢，就要受到刑罚处置，如抽脚筋、坠岩活理在看到如隶 烧死等”。这表明奴隶毫无人身自由。完全在奴隶错误的代替原始社会的进步性，因此是 描绘成理想的“黄金时代”，是不正确的、不科学主的强制下劳动。③“他们起早贪黑，吃的是野解析：本题是带有辨析题性质的评析题，涉及的学 有人剥削人人乐自人的现象，不菜、山芋皮等粗劣食物，睡的是乱草堆”，这表明科任务是解释与论证，辨析与评价。在回答时，首 第一课一社会主义从空想到-人们的且因为人们的 科学、从理论到实践的发展__水平低下的道德高尚。而是因为当时的生产力如隶带动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴先要指出判断社会形态更替进步与否的标准是什 隶主只给奴隶最低限度的生活资料么，其次，列举奴隶社会比原始社会进步的方面来 解析：在分析本题时要坚持辩证思维，先肯定人们解析：第(1)问通过审读材料不难看出，中华人民论证奴隶社会代替原始社会促进了生产力的发展 对原始社会想象的积极作用，然后指出原始社会共和国成立前的四川凉山彝族生活在奴隶社会。和人类文明的进步；最后，对观点进行评价。 课时夯基过关练的落后之处，最后对观点作出全面的评价。第(2)问要结合材料从生产关系内容的三个方面|7.答案：(1)上述材料反映了我国由无剥削、无压迫 7.B解析：原始社会末期，生产工具的改进大大推（生产资料占有、人们在生产中的地位、产品的分的原始社会到第一个阶级社会—奴隶社会的历 第1框原始社会的解体和阶级社会的演进动了生产力的发展。生产力决定生产关系，所以配)来具体阐释。 课时训练1从原始社会到奴隶社会生产力的发展是推动私有制产生的根本因素，故【能力拓展·等级提升】（2)原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生 B项当选；贫富分化、共同劳动、私有观念都不是1.C解析：从材料可以看出，因纽特人当时对食物，个体劳动逐渐代替共同劳动，生产资 【基础巩固·合格达标】推动私有制产生的根本因素，故排除A，C，D三采取了平均分配的方式，从根态上说，这是由当时地田氏跃公有装只庭私有。土地变成松 1.C解析：人类有文字记载的历史不过5000年，而答案为上项极低的生产力水平决定的，故C项符合题意；A、，使氏族成员的地位越来越不平等随原始补 整个原始社会都是没有文字记载的，故A项不选；在解析：原始社会是人类历史上的第一个社会形B，D三项都是从生产关系角度来说的，生产关系会的解体，出现了两大地位不同的集团——奴隶 旧石器时代，人们主要靠采集天然食物为生，故B项故A项不选；人类历史上的阶级社会除了奴隶社是由生产力决定的，故排除。答案为。主阶级和奴隶阶级。奴隶主的残酷剥削和压迫， 不选；距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原述有封建社会和页个上平行_____2.D解析：在原始社会的氏族制度下，人们通过氏到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的 始畜牧业和农业开始出现，故C项符合题意；在原始__________’__________…。．会官理集体事务，一切大事都在议事会上和为。建立了军队法庭监狱等暴力机关这样， 社会，按照血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活为了的的利前和压迫，故选D由全氏族成平人共符合题意；氏质中上最早的国家隶制国家产生了 的基本单位，故D项不选。答案为最初阶段，9.B解析：奴隶制国家是伴随着奴隶的反抗，以及的决定权，故排除对里入了解析：第(1)问涉及的学科任务是描述与分类，通 2.Aⅳ解析：原始社会是人类社会发奴隶主对自身利益的维护而建立的，这说明奴隶制3.C解析：土地变成私有财产是私有制确立的标分析不难看出材料反映了人类发展史上从原始 疋取低价段，故选A项，排除B、C、D三项。答压奴隶反抗的暴力机关，是奴隶主当选；生产工具和牲畜归家庭私有是私有到奴隶社会的转变。第(2)问涉及的学科任 3.A、解析：古人类生活时期长达二三百万年，其中与奴隶之间阶级斗争的产物合题国家确立的标志，A项不选；金属工具的发明和广务是解释与论证，在解答时要围绕生产力的发展 'h上部分时间处于旧石器时代，人们使用打制石器是统治阶级利益的维护者。是统治阶级镇压被统治应用体现的是生产力水平的提高，手工业从农是如何推动原始社会瓦解和新阶级的出现这条主 进行相关劳作，①符合题意；原始社会低下的生产阶级的暴力机关，而不是两个阶级之间的调和者，中分离出来体现的是生产力发展推动了生产分线来进行。 力使人们不得不共同劳动。共同占有生产资料平故排除②③。答案为B项。工的主业化，排除B，D两项。签重为C项课时训练2从封建社会到资本主义社会 均分配劳动产品。②正确；原始社会末期，个体劳动10，B-解析：在奴隶社会，奴隶们建筑了富丽堂皇。D解析：私有制、阶级、国家都是生