第一单元 4.国土面积-2022-2023学年四年级上册同步【课堂导学与测评】数学(北师大版)

2022-08-16
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四川昕昀文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 国土面积
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 743 KB
发布时间 2022-08-16
更新时间 2023-04-09
作者 四川昕昀文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2022-08-16
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来源 学科网

内容正文:

Φ 参考答案 参考答案 第一单元认识更大的数 千瓦时约19.2千克约7亿千瓦时约67万吨 1.数一数 2.123.图略305131371420 1.43200 4.5800003000585.096.9499985000 2.四万五万六万七万八万九万九万七千 6.从结绳计数 九万八千九万九千四万九千九百九十七四万 1.略2.(1)自然(2)003.略 九千九百九十八四万九千九百九十九 4.(1)49995000500150025003 3.一4百4万 (2)100008000600040002000 4.(1)十万千(2)1010(3)10000099999 5.(1)×(2)V(3)×(4)× 5.(1)100000(2)100000110000 6.五个连续自然数依次相差1,先求中间自然数:240÷ (3)4000040100 5=48,则最大自然数:48+1+1=50,最小的自然数: 6.画一画略(1)80(2)1个70(3)41111 48-1-1=46 11114 第二单元线与角 2.认识更大的数 1.线的认识 1.(1)十万一百万一百万 一千万 1.略2.④①② (2)101001000100 3.(1)无数无数一(2)直射 (3)4个位、十位、百位、千位万位、十万位、百万 4.(1)×(2)V(3)×(4)V 位、千万位亿位、十亿位、百亿位、千亿位 5.(1)B(2)C(3)B(4)A(5)C 2.(1)三十万四十万七十万九十万一百万 6.681 (2)十三亿十四亿十六亿十七亿 十九亿 2.相交与垂直 二十亿 1.(1)直角互相垂直垂线(2)AC(3)3或9 3.(1)400300007(2)30060309 2.①②③④⑤④⑤3.略 4.(1)6200600062008000 4.(1)×(2)×(3)V(4)V (2)940000920000880000 5.略 (3)125000012600001280000 6.AC BD AG BH 5.140850239 3.平移与平行 6.1002001(1001002或2001001) 1.(V ()(V)() 3.人口普查 2.(1)平行互相平行(2)平行垂直(3)相等 1.(1)二十三万九千一百八十四(2)一百八十万 3.(1)A(2)D(3)D4.略5.略 2.(1)28000000(2)80890 6.AB CD AB EF AE BF(答案不唯一) 3.略 4.旋转与角 4.95亿5十万5千五亿零五十万五千 1.(1)角顶点边(2)平角 5.(1)6个千万3个千1个十1个 2.钝角直角锐角平角周角 (2)1个亿2个万5个百1个一 周角>平角>钝角>直角>锐角 6.(1)20003589 二千万三千五百八十九 3.(1)×(2)V(3)×(4)V (2)98530200 九千八百五十三万零二百 4.钝锐钝锐 (3)20350809 二千零三十万零八百零九 5.(1)B(2)B(3)C(4)D (4)98532000 九千八百五十三万二千 6.4446 4.国土面积 5.角的度量(一) 1.(1)26000000二千六百万 2600万 1.(1)1度1°1°(2)锐角钝角 (2)40900000000409亿 (3)36018090 2.<< <> 2.(1)∠3(2)593 ∠2<∠1<∠3 3.(1)1600 (2)10 3.略 4.460078>406780>406078>400678>40678 4.(1)×(2)V(3)V(4)× 5.1475万7617万9166万17868万 5.(1)2:0060°(2)5:00150°(3)8:00120 6.899999999 6.∠2:180°-30°=150° 5.近似数 ∠3:180°-150°=309 1.精确数:30分十分之一30分 近似数:约20 ∠4:90°-30°=60° 5 167国土面积 4.国土面积 ☆学习目标 十+十+++十+++十十十十十十十十十十 1. 经历多位数比较大小的过程,能用不同的方法正确比较万以上数的大 小,逐步形成迁移、类推的能力。 2.在描述数据的过程中能感受到大数改写的必要性和简洁性,能以“万” 或“亿”为单位表示整万、整亿的数。 3.在比较和改写的过程中感受大数在现实生活中的应用,养成仔细看数、 读数、写数的良好习惯。 十十十十十十十十十十 同步导学 知识回顾 1.按要求读数或写数。 三千五百万 写作: 1500000000 读作: 2.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 3314 31413 3400 3144 1.怎么读、写一个较大的数? 2.怎么比较这些数的大小小? 初步探索 下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。(单位:平方千米) 内蒙古:约11

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