3.2细胞器之间的分工合作学案2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

第2节细胞器之间的分工合作学案 【学习目标】 1．举例说出几种细胞器的结构和功能。(重点) 2．简述细胞膜系统的结构和功能。(重点) 3．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。(难点) 4．讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。 【基础梳理】 一、细胞器之间的分工 1．细胞器的分离方法 分离细胞器最常用的方法是__________。 2．细胞器的结构和功能 (1)双层膜结构的细胞器：[填表] 图示 名称 功能 ______ 细胞进行______的主要场所，被称为细胞的“动力车间” ______ 绿色植物细胞进行______的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“________” (2)单层膜结构的细胞器：[填表] 图示 名称 功能 ______ 细胞内______合成和加工，及______合成的“车间” 高尔 基体 对来自内质网的________进行________________的“车间”及“发送站” ______ 是“消化车间”，内部含__________，能分解衰老、损伤的________，吞噬并杀死侵入细胞的细菌、病毒 ______ 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于______细胞中 (3)无膜结构的细胞器： ① ② 二、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 1．实验原理 观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较____且细胞内叶绿体数目较____的材料，如______________。在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的分布特点是________________，呈____________形。若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为________________。 活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的________的流动作为标志。 2．实验流程 (1)观察叶绿体： (2)观察细胞质的流动： 答案： 一、 1．差速离心法 2．(1)线粒体　有氧呼吸　叶绿体　光合作用　能量转换站 (2)内质网　蛋白质　脂质　蛋白质　加工、分类、包装　溶酶体　多种水解酶　细胞器　液泡　植物 (3)内质网　细胞质　蛋白质　中心体　中心粒　低等植物　有丝分裂 二、 1．大　少　菠菜叶、黑藻叶