1.5 物质的溶解 第2课时(课件)- 2022—2023学年八年级科学上册同步精品课堂(浙教版)

2022-08-16
| 24页
| 883人阅读
| 39人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第5节 物质的溶解
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.90 MB
发布时间 2022-08-16
更新时间 2022-08-16
作者 厚积薄发abc
品牌系列 -
审核时间 2022-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34609165.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.5 物质的溶解 第2课时 一:饱和溶液和不饱和溶液 【饱和溶液】在一定温度下,在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液。 【不饱和溶液】在一定温度下,在一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。 Teaching Analysis 教学分析 思考与讨论 1. 如何用实验证明两瓶溶液中,一瓶是饱和溶液,而另一瓶是不饱和溶液? 加硝酸钾晶体看能否继续溶解,如果不能继续溶解,此溶液为饱和硝酸钾溶液 加入溶质硝酸钾、蒸发水、降低温度 2.如何将不饱和的硝酸钾溶液转化成饱和的硝酸钾溶液? Teaching Analysis 教学分析 2、不饱和溶液与饱和溶液间的转化关系 不饱和溶液 饱和溶液 增加溶质、降低温度 增加溶剂、升高温度 (一般情况) Teaching Analysis 教学分析 在溶液配制过程中,有的溶液溶有较多的溶质,称为浓溶液;有的溶液溶有较少的溶质,称为稀溶液。那么,饱和溶液是否一定是浓溶液呢? Teaching Analysis 教学分析 从以上活动中可知,熟石灰在水里溶解的量极少,溶液很稀,但已经达到饱和了;蔗糖在水里溶解的量较多,溶液很浓,却还未达到饱和。 Teaching Analysis 教学分析 ☆同一温度时,同一溶质的饱和溶液肯定比不饱和溶液浓 Teaching Analysis 教学分析 我们常用溶解度(solubility)来定量地表示物质的溶解性,即在一定的温度下,某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。 Teaching Analysis 教学分析 固体溶解度的含义 例1: 20℃时氯化钠的溶解度是36g。 在20℃时,100g水里最多能溶解36.0g氯化钠。 在20℃时,100g水里溶解36.0g氯化钠,溶液达到饱和状态。 20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,这句话的含义是什么? 将其关系代入下表: 温度 溶质的质量 溶剂的质量 饱和溶液的质量 20℃ 31.6g 100g 131.6g Teaching Analysis 教学分析 20℃时,溶解度 在10克以上的物质,一般称为易溶物质; 溶解度在1~10克的物质为可溶物质; 溶解度在0.01~1克为微溶物质; 溶解度小于0.01克的物质为难溶物质。 Teaching Analysi

资源预览图

1.5 物质的溶解 第2课时(课件)- 2022—2023学年八年级科学上册同步精品课堂(浙教版)
1
1.5 物质的溶解 第2课时(课件)- 2022—2023学年八年级科学上册同步精品课堂(浙教版)
2
1.5 物质的溶解 第2课时(课件)- 2022—2023学年八年级科学上册同步精品课堂(浙教版)
3
1.5 物质的溶解 第2课时(课件)- 2022—2023学年八年级科学上册同步精品课堂(浙教版)
4
1.5 物质的溶解 第2课时(课件)- 2022—2023学年八年级科学上册同步精品课堂(浙教版)
5
1.5 物质的溶解 第2课时(课件)- 2022—2023学年八年级科学上册同步精品课堂(浙教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。