第一单元 2.快乐的家园2-2022-2023学年一年级上册同步【课堂导学与测评】数学（北师大版）

课堂导学 与测评 一年级（上）·数学·BS 参考答案 第一单元生活中的数 1.快乐的家园1 ☑可 o 1.4352.略3.略4.3 5.不是，有1个小朋友没堆。 2. 3.0☑4.W 2.快乐的家园2 5.答：第1杯中的石块最大。 1.略 2.下课啦 2.△△△△△△△△△△④△ 3.(1)8(2)略4.(1)7(2)237 1.一一O-=☑V 5.(1)5(2)24(3)42 2.③3.-WV 3.玩具 4.2135.二一三 1.431252.3434 3.跷跷板 3.(1)5(2)25桃子 4.少第4页。5.5 1.(1)“☆O(2)O☆ 4.小猫钓鱼 (3)●可☆ 1.40402.0333.00 4.86420579 2.(1)智☆0(2)☆●0 5.(1)30(2)0(3)3 5.文具1 3. 4.6Wx 1.610872.略 5.③→①②→④ 3.3568987643 4.(1)7(2)74 第三单元加与减（一） 5.(1)14(2)25(3)23 1.一共有多少1 6.文具2 1.1+2=32+2=42.45543 1.7642.略 3.1+3=43+2=54.4145.110 3.0000 △△△△△4 ☆☆☆☆☆ 2.一共有多少2 0000 △△△△△丛 改改路资洛 1.略2.553.355 4.(1)79(2)8105.略 4.34455.31 7.快乐的午餐 3.还剩下多少1 1.多少同样多 1.412.3略3.233图略 2.0000000000000000 4.11415.52图略 3.(1)0△(2)少多 4.还剩下多少2 4.(1)33(2)11 1.略2.3213331 5.答：机灵狗有5或6个苹果。 (最后两个空答案不唯一) 8.动物乐园 3.2+3=55-2=3（算式不唯一) 1.OOO0OOO△△△△△ 4.525415.52 2.<>=60~4 5.可爱的小猫 0或10~5<>8 1.22130 3.4568 2.2+3=55-2=3(算式不唯一) 4.(1)4579(2)8541 5.(1)红色4个 3.132231404.2042 5.5-2=35-3=24-4=04-0=4 (2)黄色6个，红色4个 (3)红色8个，绿色2个 6.猜数游戏 (4)蓝色5个，黄色5个 1.4+2=66-2=45+1=66-1=5 (算式不唯一) 第二单元比较 2.6664665245 1.过生日 3.6-4=23+3=64.略5.3651 1.☑W可“☑o 7.背土豆 1.76627745 160 162课堂导学 与测评 一年级（上）·数学·BS 2.快乐的家园2 ☆学习目标 1.认识6~10各数，能用6~10表示物体的个数。 2.能用1~10表示事物的顺序。 十十十+…十…十…十十…十十十…十十…十…木十…十十十…十…十…十十…十十十…十…十…十…+…十十…+…十…+十十十”+…十…十…+ 同步导学 知识回顾 同学们，你能说一说生活中哪些物体的数量可以用1~5表示？ 观察发现 太阳公公出来啦，我们一起去河边散散步吧！ 谁在小河里？它们 门在千什么？ 是艺是形吧 正确数数 ●说一说。 1.河里有 只鸭子，你是怎么数的？ 我是这样数的… 号名之感 2.排第1的是哪只小鸭子？ 排在第 3.和同桌说一说其他几只小鸭子排第几？ 4 6 快乐的家园2 尝试应用 ●数一数，认一认。 的 华格税税税形移 皇壁皇受量皇受皇 是是量品 炒意薄》身磨·卿 学习导航 1.你能说出它们的数量吗？你是怎么数的？ 2.仔细观察，你有什么发现？ 回顾反思」 学习导航 通过今天的学习 我的收获有… 1.怎样才能又快又准地数出物体的数量？ 2.怎么判断一个物体排第几呢？ 7 课堂导学 与测评 一年级（上）·数学·BS 能力测评 基础练习」 1.数一数，连一连。 66666 9 9西5 4 95558 6 @@@ 10 2.按要求涂一涂，圈一圈。 (1)从左往右数，把第2个△涂上颜色。 (2)从左往右数，把第5个△圈起来。 △△△△△△ △△△△△△ 3.数一数，填一填。 (1)一共有( )个猎人 (2)从左往右数，请你把第2个圈起来，把第4个涂成红色。 变式应用 4.看图回答问题。 &oo636363 (1)一共有( )个水果。 (2)桃子在第( )节车厢，西瓜在第( )节车厢，葡萄在第( )节车厢。 迁移创新 5.看图填一填。 (1)一共有( )只小动物。 (2)如果小狗排第1，那么小兔排第( ),小老鼠排第( (3)如果小乌龟排第1，那么小兔排第( ),小老鼠排第( 6 8