内容正文:
2022年春季期高中二年级期中教学质量检测
历史试题
考生注意:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
本卷共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 据祭祀坑与甲骨卜辞中的用牲记载,商朝用于各种仪式的牲畜往往少则数头、数十头,多则二三百头,甚至经常准备着上千头牛。这反映了( )
A. 商朝与方国间的战争频繁 B. 商代的青铜冶炼技术高超
C 商朝时牛耕技术得到推广 D. 商代畜牧业得到较大发展
2. 战国时期,可经过他人推荐给诸侯王上书或进行游说,阐述自己的政治主张,取得其信任,进而被擢用为大臣,商鞅、李斯、苏秦等人就是通过这种途径得到国君重用或赏识的。这一现象( )
A. 体现了社会阶层的流动 B. 证明了贵族政治的消亡
C. 反映了选官制度的完善 D. 表明了分封制度的瓦解
3. 图1、图2分别为汉代两项农业发展史实示意图,它们反映出中国古代农业的某些特点。下列选项最能概括其共通点的是
A. 男耕女织 B. 北粟南稻 C. 精耕细作 D. 技术领先
4. 史载,北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗在位时,均进行过大规模的灭佛行动。这从侧面反映出北朝时期( )
A. 统治者提倡“三教并行” B. 主流思想更迭较为频繁
C. 佛教在社会上有很大影响 D. 佛教的发展彻底受到遏制
5. 面对魏晋以来三教并行的局面,韩愈一面竭力排佛,一面“援庄入儒”以调和孟荀,试图重新建构起儒家的性情论;李相、柳宗元等人也在致力调和各家思想的过程中,对“道”和“气”之间的关系有所阐发。这些努力
A. 推动了理学思想的兴起 B. 冲击了儒学的正统地位
C. 掀起了“三教合一”潮流 D. 引发了大规模灭佛运动
6. 如图为元代行政体系图。对图中信息解读正确的是,元代( )
A. 宣政院直辖于中书省 B. 地方自治色彩较为浓厚
C. 行省是固定派出机构 D. 中书省是最高行政机关
7. 明朝法律规定,“若好豪势要及军民人等,擅造三桅以上违式大船,将带违禁货物下海,前往番国买卖…正犯比照己行律处斩…全家发边卫充军。其打造前项海船,卖与夷人图利者…为首者处斩,为从者发边充军。”这一规定( )
A. 是为了防止沿海军民私通敌国 B. 旨在限制朝贡贸易的发展
C. 杜绝了中国与外国的海上贸易 D. 推动了资本主义萌芽产生
8. 李贽曾说:“以今观吾夫子(孔子),夫孰不尊?夫孰不亲?从今以后以至万亿年载,其尊且亲,但见其有加而不替矣。岂若当时之王,见(现)在则尊,过则已;见在则亲,过则已者所可比耶?……则夫子之泽远矣,广矣……吾以谓千古可以语至圣者,夫子也。”这反映出李贽
A. 反对对孔子的过分褒扬 B. 批评儒家思想束缚人性
C. 主张圣人与凡人的合一 D. 对儒家圣人孔子的尊崇
9. 魏源编著的《海国图志》中,除了地图集和世界各国文明的制度变革,还包含多种西洋船、炮、器艺等图式,以及他的海防建设方案和外交方略。这反映了魏源( )
A. 痛恨清政府的腐败无能 B. 对鸦片战争失败的反思
C. 要求改革现存社会制度 D. 希望全面学习西方文明
10. 1905年5月,孙中山访问比利时布鲁塞尔,以“中国社会主义者”身份访问社会党国际局,提及“中国社会主义者为采用机器生产必须同它带来的种种弊端和缺陷作大力的斗争。他们想一举建立新的社会结构想从文明的进步中取其利而避其害”。这表明孙中山
A. 积极探索中国发展道路 B. 否定了西方工业文明成就
C. 接受了马克思主义道路 D. 明确了反帝反封建的目标
11. 1914年,中国纱厂的16支纱每包盈利为19.58元,1917年达到36.93元,1919年更高达70.56元。这一状况( )
A 标志着中国开始融入了世界市场
B. 导致中国殖民地化程度加深
C. 体现了列强对华资本输出的影响
D. 反映了民族工业的较快发展
12. 1920年9月,陈独秀在《谈政治》中指出:“用革命的手段建设劳动阶级(即无产阶级)的国家,创造那禁止对内、对外一切掠夺的政治、法律,为现代社会第一需要。”陈独秀这一言论( )
A. 强调无产阶级必须成为革命的领导力量 B. 把实现无产阶级专政作为党的最高纲领
C. 为党组织和领导工人运动提供理论指导 D. 主张用马克思主义理论来改造中国社会
13. 1927年3月22日,上海起义工人成功驱逐了市内的军阀势力,但由于帝国主义严密把守租界,起义工人未能将其收回;两日后,以共产党员为主力的北伐军一部占领南京,但随即遭到英美军舰的炮击,蒋介石获悉情况后