内容正文:
绪 言
1.原子、分子理论:由英国科学家 、意大利科学家 建立了原子—分子理论。
2.元素周期律、元素周期表:由俄国人 发现。
3.化学是在 、 层次上研究物质的 、 、 与变化规律的科学。
4.我国劳动人民商代会制造 ,春秋战国时期会 、 。古代三大著名的化学工艺: 、 、 。
5.绿色化学(环境 化学)
(1)四特点
①原料:采用 的原料;
②条件:在 条件下反应;
③零排放:力图 ,实现零排放;
④产品:产品 和有利于 。
(2)核心:利用 。
第一单元 课题1 物质的变化和性质
1.物理变化和化学变化的本质区别是 ,化学变化又叫做 。
2.物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化,如:点燃蜡烛时,石蜡熔化是 变化,而石蜡燃烧生成二氧化碳和水,却是 变化。
3.硫酸铜晶体(符号是CuSO4·5H2O),俗称胆矾或 ,是 色的晶体。
4.判断下列变化是物理变化还是化学变化:
①植物光合作用 ②铜生锈变成铜绿 ③灯泡发光 ④动物呼吸
⑤水力发电 ⑥蜡烛受热熔化 ⑦铁水铸锅 ⑧白磷自燃
其中,属于化学变化的是(填序号) ,属于物理变化的是(填序号)_ _。
5. 化学性质:物质在 中表现出来的性质;
物理性质:物质不需要发生 就表现出来的性质。
稳定性、还原性、酸性、碱性等属于 性质。
溶解性、挥发性、导电性、吸附性等属于 性质。
6.下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①木材易燃烧; ②自行车胎炸裂; ③铜在空气中加热能跟氧气反应; ④酒精挥发;
⑤碱式碳酸铜是绿色的固体; ⑥镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,生成白色固体;
其中,描述物理变化的是 (填序号,下同),描述物理性质的是 ,
描述化学变化的是 ,描述化学性质的是 。
第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学
1.蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)
(1)火焰:焰心、 (最明亮)、 (温度最高)
(2)比较各火焰层温度:
用 。现象: ;结论: 温度最高。
(3)检验产物
H2O:用 ;
CO2: 。
(4) 熄灭后:有白烟(为 ),点燃白烟,蜡烛 。
(5) 蜡烛燃烧时产生的黑烟是未充分燃烧产生的 。
2.吸入空气与呼出气体的比较
结论:人体的呼吸作用通常是将空气中的 吸入体内,通过呼吸作用产生 和 。
3.在比较空气和人呼出的气体时,为何要取相同滴数的石灰水? ,这种实验的方法叫 。
4.适宜用排水法收集的气体,应该 溶于水,且 。
5.如何用集气瓶收集室内的气体? 。
第一单元 课题3 走进化学实验室
1.可以直接加热的仪器是: 、 、 ;
只能间接加热的仪器是: 、 、 (垫石棉网— );
不可加热的仪器: 、 、 。
2.测量液体体积:量筒,量取液体体积时,量筒必须 。视线与 。量筒不能用来加热,不能用作反应容器。读数只能精确到 毫升。
3.称量物质的质量:托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到 克。)
(1)游码先 。
(2)称量物和砝码的位置为“左 右 ”。
(3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的 ,在 上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在 (如小烧杯、表面皿)中称量。
(4)砝码用 夹取。添加砝码时,先加 的砝码,后加 的砝码。