内容正文:
人口普查
1 认识更大的数
北师大版 数学 四年级 上册
教学目标
1、掌握亿以内的数的读数方法,能正确读出亿以内的数。
2、培养学生的迁移类推能力及归纳概括能力。
3、进一步培养学生的数感,结合相关数据进行爱国主义教育。
情境导入
请读出下面各数。
2312
524
62395
7813
87
请写出下面各数。
六千二百七十
五百六十八
探究新知
2010年我国进行了第六次人口普查,全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。(单位:人)
北京:19612368
安徽:59500510
香港:7097600
广东:一亿零四百三十万三千一百三十二
台湾:两千三百一十六万二千一百二十三
澳门:五十五万二千三百
你能读出全国总人口数吗?北京、安徽、香港的呢?
先把数分级,十三亿......
五千九百五十万零五百一十
你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗?
...... 亿级 万级 个级
......
千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 万 千 十 个
五十五万二千三百
二千三百一十六万二千一百二十三
一亿零四百三十万三千一百三十二
5
5
5
2
3
0
0
说一说,你是怎么读数和写数的?
先从最高一级的数......
我先把数分级
1.按要求完成下面各题。
(1)读出加拿大和英国的人口数,和同桌说说你是怎样读的。
(2)在下面的数位顺序表中,写出沙特阿拉伯和巴西的人口数。
亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
2.先读一读,再用线连起来。
96720000
6080070
12000000080
400900
1200000080
9672000
60800070
4000900
九千六百七十二万
六千零八十万零七十
一百二十亿零八十
四十万零九百
3.在报纸、杂志等媒体中收集一些有关大数的信息,并在全班进行交流。
课本:
第7页第3题
课后作业
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