内容正文:
高一周测卷 ·新教材英语(北师大版)· 高一同步周测卷/英语(八) 一、单词拼写 不好”,把他从六年级留级到了五年级。结合后文 1.drought “from6 h grade to5 h grade”从六年级到五年级可推 2.comments 断老师认为他学不好,unable to do sth.“不能做某 3.insect 事”。故选C。 4.escaped 4.C【解析】句意:在他上学的时候,老师认为他“学 5.survived 不好”,把他从六年级留级到了五年级。结合后文 6.edge “from6 th grade to5 th grade'”可知将他留级了,place 7.curious back此处表示“留级”。故选C。 8.breathing 5.D【解析】句意:更糟糕的是,Les有一个非常聪明 9.captain 有才华的孪生兄弟,所以他被同学们嘲笑。该处应与 10.prove bright并列,表示Les的兄弟“聪明有才能”,与Les形 二、完形填空 成鲜明对比,故选D。 【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要记叙了: 6.A【解析】句意:更糟糕的是,Les有一个非常聪明 美国著名演说家Les Brown的人生历程,他曾经对自己 有才华的孪生兄弟,所以他被同学们嘲笑。根据前文 不自信,但是老师的鼓励改变了他。 可知,Les成绩差,却有个优秀的孪生兄弟,因此他会 1.B【解析】句意:在自我完善和目标设定方面,他也 受到同学们的嘲笑,故选A。 是一位思想领袖。根据全文可知,该空涉及确定目7.A【解析】句意:一天,老师要他解黑板上的一道 标,与文末“following his goals”呼应,故选B。 题,Les拒绝了,说他不会。结合后文“a problem on 2.A【解析】句意:然而,当Ls还是个学生的时候,他 the blackboard”可知,老师让Les去黑板解题,故选A。 发现学习知识很困难。根据后文“During his school8.B【解析】句意:一天,老师要他解黑板上的一道题, days”可知为学生时期,故选A。 Les拒绝了,说他不会。根据后文“said that he 3.C【解析】句意:在他上学的时候,老师认为他“学 couldn't”可知Les认为自己不会,拒绝作答,故选B。 ·19 ·新教材英语(北师大版)· 参考答案及解析 9.D【解析】句意:“你当然能解出来。”老师鼓励地 根据上文Ls的故事可知,只有认可自己,发现自己 说。前文“Of course you can'”体现出老师对Les的鼓 的伟大(greatness)之处,才能坚定不移地追随自己 励,故选D。 的目标,应对挑战。故选D。 10.A【解析】句意:“但我不能,”Les坚持说。根据上 三、语法填空 文“said that he couldn't”以及“But I can't”可知,Les 1.but/yet 坚持说自己解不出来,再次拒绝解题,故选A。 2.it 11.B【解析】句意:班上的其他同学突然大笑起来。 3.was built 根据上文“I'm a silly boy”可知,班内同学因Les坚 4.sits/is sitting 持说自己是笨小孩可推断班内同学哄堂大笑,burst 5.Facing into laughter'“突然大笑”。故选B。 6.height l2.D【解析】句意:“别人对你的看法不一定要成为7.beautifully 你的现实。”根据语境可知,不应该因别人的看法否8.n : 定真实的自己,故选D。 9.to protect 13.C【解析】句意:Les从未忘记这句话,他的余生都10.which 在面对挑战,制定并追随自己的目标。根据后文中 四、读后续写 "Time and time again,thanks to the teacher's powerful “What is the matter now?”asked his wife.“I just words'”可知,Les一直没有忘记老师的这句话,故 can't remember why I come back and where I am supposed 选C。 to be going on such a hot summer day,"replied the profes- l4.B【解析】句意:Les从未忘记这句话,他的余生都sor.However,the real reason was that he forgot where he 在面对挑战,制定并追随自己的目标。根据前后文 had left his children.Sensing something wrong,Mrs Smith 语境“spent th