精品解析：山东省新泰市（五四学制）2021-2022学年六年级下学期期末道德与法治试题

六年级下学期期末检测 道德与法治试题 时间：60分钟 分值50分 注意事项： 1．答题前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 一、判断题（下列各题都包含一定的价值标准或行为选择，请判断，每小题1分，共10分） 1. 面对不同的挫折，不同的人会有相同的情绪感受、行为反应（ ）。 2. 我们身上都保留了祖先的遗传基因，因此人类传承的只是身体上的生命（ ） 3. 老师的表扬意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。（ ） 4. 探索生命意义，是人类的原动力之一。（ ） 5. 现代家庭不断趋向小型化。（ ） 6. 孝敬父母是公民应尽的义务，是我长大成人后才能完成的使命。（ ） 7. 生命的意义需要别人来发现和创造。（ ） 8. 老祖宗留下的“家规”“家训”，我们要全部继承并代代相传。（ ） 9. 罗曼.罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。”他这句话主要是说人的生命是短暂的。（ ） 10. 生命对于我们而言，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。（ ） 二、选择题（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意，每小题1分，共20分） 11. 下列理解与解释，对应正确的一项是 A. “一日为师，终身为父。 ”———说明教师就是权威，学生不能有任何的质疑 B. “师者，传道授业解惑也。 ”———说明教师只是教授知识，其余的并没有教给我们 C. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ” ———说明教师与学生要相互学习，共同进步 D. “三人行必有我师焉。 ”———说明三个人里一定有我的老师 12. 老师是我们学习指导者和成长的引路人，在与老师交往的过程中，我们应该（ ） ①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ②言听计从，一味依赖老师的安排 ③公开场合顶撞老师 ④主动关心老师、理解老师 A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①④ 13. “双减”政策提出：要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；提升学校教育教学质量和学校课后服务水平，满足学生多样化需求，提质增效。据此，以下说法正确的是（ ） A. 教师不再布置作业，学生课后巩固靠自觉 B. 教师课上提质增效，学生课后可学可不学 C. 为更好履职，教师要适时更新工作理念和方式 D. 学生要正确对待教师的表扬与批评，增强自信 14. 亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （ ） ①师生共建班级群 ②师生在一起打球 ③学生拒与老师交流 ④老师倾听学生发言 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 当前，“陪作业”已成为影响家长幸福感的一个不可忽视的因素。为减少父母陪写作业之痛，青少年应该（ ） A. 关好门不让父母打扰 B. 体谅父母的良苦用心 C. 拒绝外在力量的帮助 D. 模仿他人的学习方法 16. 下面属于正确的家庭教育方式方法的是（ ） ①潜移默化，言传与身教相结合； ②棍棒之下出孝子，对子女要严格要求； ③尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导； ④平等交流，予以尊重、理解和鼓励； A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 17. “百善孝为先”，在中国的节日文化里，都体现出浓厚的敬老爱老情怀。重阳节就是一个典型的以敬老为主题的老人节。下面四个对联不适合重阳节张贴的是（ ） A. 香九龄，能温席 B. 浮云游子意，落日故人情 C. 上老老而民兴孝，上长长而民兴悌 D. 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子 18. 小明说，每次出去与朋友玩，妈妈总是问这问那，千叮万嘱，烦死了。对此认识正确的是（ ） ①小明觉得自己长大了，希望父母把自己当大人对待 ②亲子之间的这种碰撞，在我们的成长中是难以避免的 ③母子之间的冲突会伤害双方的感情 ④小明也会从中体会到妈妈的爱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 19. “今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母（ ） A. 重在尊敬、关爱父母 B. 是中华民族的传统美德 C. 不在于赡养父母 D. 主要是物质上的供养 20. 某中学每学期都要进行各种逃生演练、紧急疏散等活动，对此有些同学却不以为然：又没发生地震，用得着那么盲目练习吗？下列说法中最能说服这些同学是（ ） A. 无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望 B. 通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命价值 C. 人的生