第3单元 考点梳理+考点过关-2022-2023一年级上册数学【名师100分】考点梳理测试卷(人教版)

RJ·数学·一年级上·参考答案 第一单元-考点梳理及测评卷第二单元考点梳理及测评卷7.>=-<--+>2.5-1-2=2(人) -，1.(1)左右（2)下上（3)右上三1.①2.②3.②4.②3.(1)43+1=4(2)52+3=5 2.(1)前（2)前一后（3)4四，2.△△△33.△ΔΔ_△4第四单元考点梳理及测评卷 (4)小猴小猪4.△△Δ△△5-，1.②2.③3.③4.①③5.② 二、3.(1)上下（2)右五1.4-2=22.2+2=4=1.(1)长方体正方体-圆柱 4.(1)上（2）下（3)左（4)右3.1+3=44.5-2=3（2)长方体圆柱 =1.②①2.②3.①4.②①5.①ⅵ六止3辆2.V2.(1)圆柱4（2)3 四、。少多2.多少3.同样多三、第三单元名师测评卷（3)5正方体（4)15 -J。5235>22<3三1.⑤⑩2④⑥⑧②4①③⑨3 2.1542114②⑦⑩32.23.3 四、1. 3.(1)5>4>3>1>0四1.(×)(√)(×)(√) （2)5-0>3+1>1+1>4-42.(1)(√)()()(√) 4.435421421(答案不唯（2)(√)(√)()() _______ 一）（3)()()(√)(V) ω│5≌y〕$霎↕鼍δ）「五1.小雪小瑞“2.丫丫走错了。5.5150424436.13.(1)2√（2)①√ 3.(1)左上（2)左上二1.③2.②―3.②4.③五1.4-3=52- （3)左下（或下左）2.355477 2.□□√第三单元考点梳理＋考点过关第五单元考点梳理＋考点过关 4.(1)□□Tt-，335405321144四、。0+3=32.1+3=4-，7618078209310 (2)○OO○○(答案不唯一）=1.35422.503.133.3-1=24.5-2=392104- t○900ooo0oo004.0Ⅰ3421五，1.(1)4-154+1=5=1.6910 ○○o○5.(1)5（2)5（3)3（2)3525-3=22.(1)03810(2)69 ○oo6.52351541（3)不够少5-4=1(个)(3)2810* !% 考点梳理 ,考点过关 ######考试时间!$% 分钟#满分!!%% 分 题#号 一 二 三 四 五 六 总#分 得#分 单元考点 ####基本概念与性质 易错探究 ! -( 的认识 !5! -( 的认识和书写# "5表示物体的个数# 比大小 认识& .'%& /'%& 0'"采用一一对 应的方法"对物体的多少进行比较# 当物体的个数相等时"用 & 0'连 接$当物体的个数不同时"就用到了 & .'和& /'"哪个数大"开口就朝 着谁# 第几 表示物体排列的顺序# 分与合 !5数的分解"也就是一个数可以分 成几和几# "5数的合成"即几和几可以合成几# 加法 !5把两部分或几部分合起来的一种 运算就是加法# "5& ,'的认识# 减法 !5从一个数里去掉一部分"求别一 部分的计算就是减法# "5& 1'的认识# % !5表示一个物体也没有"也表示 起点# "5几加 % 还得几"几减 % 还得几# 易错点( ! & .'与& /'易混淆# " 几与第几的区分# # & ,'与& 1'易混淆# 举例探究( ! 判断!& /'读作&大于'"& .'读作 小于# ( 2) 探究(开口向左的是大于号"尖端向左 的是小于号# " 判断! 一共有 ) 个水果"从左数排在第 ) 个 的是 # 题中的两个&)'意思相同# ( 2) 探究(第一个&)'表示 ) 个"指数量的 多少"第 " 个&)'表示第 )"是序数# # 判断!) 1! 0(# ( 2) 探究(初学加减法时"很容易把& ,' & 1'混淆"& ,'为加号"用于加法计 算"& 1'为减号"用于减法计算") 1! 0'# 一! ;%34 小 -1(7 动 AB 物 7.1 过 "= 河# $!" 分% 二! 9%'( 填 $% 一 9%'( 填# $'' 分% !5数一数!写一写" # # # $$$ # # # $$$ # # # $$$ # # # $$$ # ##### # ### ## ## "5) 的后面是###$!! 的前面是###$" '5与 " 相邻的两个数是###$和###$" )5按顺序写数" " ) ### ( ' (5 #!$一共有####$个图形" #"$从左往右数! 是第####$个" #'$从右往左数! 是第####$个" !! !" $5" ,' 0####$!读作(####$加####$等于####$" ( 1) 0####$!读作(####$减####$等于####$" +5在 里填上& .'& /'& 0'或& ,'& 1'" ( '####) )#####( "