第8课《大卫·科波菲尔（节选）》-2022-2023学年高二语文课后培优分级练（统编版选择性必修上册）

第8课 《大卫·科波菲尔（节选）》 ( 课后培优练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 1．下面是某校学生国旗下讲话的片段，文中有五处措辞不当，请找出并作修改。 我们正处于人生中最为关键的成长期，这个时期的所作所为，将会耳濡目染影响到我们的综合素质，如果此时我们不升华自己的思想道德修养，即使科学文化知识有深厚的造诣，也得不到社会的抬爱。因此，我们必须对自己狠一点，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。 【答案】①耳濡目染       潜移默化       ②升华       提高 ③科学文化知识有深厚的造诣       掌握了科学文化知识 ④抬爱       肯定       ⑤对自己狠一点       严于律己 【详解】本题主要考查语言表达的能力。 “耳濡目染”，是动词性词组，不能作状语修饰动词，改为“潜移默化”；“升华”，用于描述中学生不当，与“修养”不能搭配，改为“提高”；“科学文化知识有深厚的造诣”，“造诣”用于中学生不当，改为“掌握了科学文化知识”；“抬爱”，是谦辞，抬举爱护的意思，改为“肯定”；“对自己狠一点”，过于口语化，不适合国旗下讲话的场合，改为“严于律己”。 2．下面一段文字的五个句子中各有一处语病，请找出并修改。 ①为了治理水土流失，全国大兴植树造林，人工造林以7000万亩以上的速度每年推进，截至2010年，我国人工林保存总面积8亿多亩，人工造林速度和面积均居世界第一。②各省森林覆盖率也均有明显提高，但各省之间森林覆盖率相差悬殊很大。③森林覆盖率是增强了，但“远看青山在，近看水土流”的景象却随处可见。④水土流失依然严重的原因是由林下缺少灌木或草本植被覆盖，土壤表面裸露程度高造成的。⑤这种现象，被专家称它为“林下水土流失”。 【答案】①“每年”调至“以7000万亩”前。②删除“悬殊”。③“增强”改为“提高”。④删除“的原因”，或者将“由”和“造成的”删除。⑤删除“它”。 【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。 解答时可运用紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。 ①语序不当，“每年”应放在“以7000万亩”的前面。 ②重复赘余，“悬殊”的意思是“相差很大”，“相差悬殊很大”语意重复，应删去“悬殊”。 ③搭配不当，“森林覆盖率”与“增强”不搭配，可将“增强”改为“提高”。 ④句式杂糅，“水土流失依然严重的原因是由……造成的”杂糅，应删掉“的原因”，或者删除“由”和“造成的”。 ⑤偷换主语，“这种现象”是主语，应删掉“它”。 【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 3．一位农村老大爷进城旅游，第一次乘坐地铁，不太清楚乘坐地铁的流程。下面是一张地铁乘坐流程图，假如老大爷刚好向你求助，请你根据这张流程图，给他讲讲如何乘坐地铁。要求：内容完整，语言表达连贯、得体，不超过90字。 【答案】进站后您要先过安检，如果安检通不过，可找工作人员处理。通过了，您有一卡通就用一卡通，没有就买票，然后刷卡进站。刷卡时如果显示失败，可找工作人员处理；刷卡成功，就可以进站坐车了。 【详解】本题考查学生图文转换的能力。解答此类试题，首先要明确图的类型，如本题是“流程图”，这就要关注箭头的方向，然后分析每个部分的内容，最后串联成句。流程图做题方法：看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用；分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。 解答这道题时，要抓住流程图中的起点“进入地铁站”，然后按照箭头指示的方向来分析步骤，要注意“安检结果”“是否使用一卡通”以及“刷卡结果”存在的两种可能。在组织语言的过程中还要注意说话对象是“农村老大爷”，讲解时要使用敬语，并且尽量通俗易懂，比如“安检异常处理”“刷