内容正文:
习题课 错位相减法、裂项相消法求和
学习目标 1.熟练掌握等差和等比数列前n项和的结构特点以及各个符号的意义.2.掌握错位相减和裂项相消求和的一般过程和思路.
一、错位相减法
例1 求和:Sn=x+2x2+3x3+…+nxn(x≠0).
解 当x=1时,Sn=1+2+3+…+n=;
当x≠1时,Sn=x+2x2+3x3+…+nxn,
xSn=x2+2x3+3x4+…+(n-1)xn+nxn+1,
∴(1-x)Sn=x+x2+x3+…+xn-nxn+1
=-nxn+1,
∴Sn=-.
综上可得,Sn=
反思感悟 (1)一般地,如果数列{an}是等差数列,{bn}是等比数列,求数列{an·bn}的前n项和时,可采用错位相减法.
(2)用错位相减法求和时,应注意:
①要善于识别题目类型,特别是等比数列公比为负数的情形.
②在写出“Sn”与“qSn”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”,以便于下一步准确地写出“Sn-qSn”的表达式.
跟踪训练1 已知数列{an}的前n项和为Sn,数列是公差为1的等差数列,且a2=3.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=an·3n,求数列{bn}的前n项和Tn.
解 (1)数列是公差为1的等差数列,
∴=a1+n-1,
可得Sn=n(a1+n-1),∴a1+a2=2(a1+1),且a2=3.解得a1=1.∴Sn=n2.∴n≥2时,
an=Sn-Sn-1=n2-(n-1)2=2n-1(n=1时也成立).
∴an=2n-1.
(2)bn=an·3n=(2n-1)·3n,∴数列{bn}的前n项和
Tn=3+3×32+5×33+…+(2n-1)×3n,
∴3Tn=32+3×33+…+(2n-3)×3n+(2n-1)×3n+1,
∴-2Tn=3+2×(32+33+…+3n)-(2n-1)×3n+1=3+2×-(2n-1)×3n+1,
可得Tn=3+(n-1)×3n+1.
二、裂项相消法
问题 已知数列an=,如何求{an}的前n项和Sn.
提示 an==-,
Sn=a1+a2+…+an
=++…+
=1-=.
知识梳理
常见的裂项求和的形式:
①=;
②=;
③=-;
④=;
⑤=-;
⑥ln=ln(n+1)-ln n.
注意点:(1)裂项前要先研究分子与分母的两个因式的差的关系;(2)若相邻项无法相消,则采用裂项后分组求和,即正项一组,负项一组;(3)检验所留的正项与负项的个数是否相同.
例2 已知数列{an}的前n项和为Sn,满足S2=2,S4=16,{an+1}是等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若an>0,设bn=log2(3an+3),求数列的前n项和.
解 (1)设等比数列{an+1}的公比为q,其前n项和为Tn,
因为S2=2,S4=16,所以T2=4,T4=20,
易知q≠1,所以T2==4,①
T4==20,②
由得1+q2=5,解得q=±2.
当q=2时,a1=,所以an+1=×2n-1=;
当q=-2时,a1=-5,所以an+1=(-4)×(-2)n-1=-(-2)n+1.
所以an=-1或an=-(-2)n+1-1.
(2)因为an>0,所以an=-1,所以bn=log2(3an+3)=n+1,
所以==-,
所以数列的前n项和为
++…+
=-=.
反思感悟 (1)把数列的每一项拆成两项之差,求和时有些部分可以相互抵消,从而达到求和的目的.
(2)裂项原则:一般是前边裂几项,后边就裂几项直到发现被消去项的规律为止.
(3)消项规律:消项后前边剩几项,后边就剩几项,前边剩第几项,后边就剩倒数第几项.
跟踪训练2 设Sn为等差数列{an}的前n项和,已知S3=a7,a8-2a3=3.
(1)求an;
(2)设bn=,求数列{bn}的前n项和Tn.
解 (1)设数列{an}的公差为d,
由题意得
解得a1=3,d=2,
∴an=a1+(n-1)d=2n+1.
(2)由(1)得Sn=na1+d=n(n+2),
∴bn==.
∴Tn=b1+b2+…+bn-1+bn
=
=
=-.
1.知识清单:
(1)错位相减法求和.
(2)裂项相消法求和.
2.方法归纳:公式法、错位相减法、裂项相消法.
3.常见误区:错位相减法中要注意项的符号以及化简合并;裂项求和中要关注正项与负项的个数是否相同.
1.已知an=,则a1+a2+a3+…+a80等于( )
A.7 B.8 C.9 D.10
答案 B
解析 因为an==-(n∈N*),
所以a1+a2+a3+…+a80=-1+-+…+-=9-1=8.
2.数列,,,…,,…的前n项和为( )
A. B.
C. D.
答案 B
解析 由数列通项公式
=,
得前n项和Sn
=
==.
3.数列的前2 021