5. 感受音乐（课件）人教版（2012）美术三年级下册

感受音乐 教学课件 人教版三年级下册 1 6 2 4 新课导入 拓展延伸 新课讲授 尝试探究 目录 3 作品欣赏 交流展示 5 1 新课导入 导入 请学生闭上眼睛聆听老师播放的音乐。 轻音乐感觉柔和、优美、甜润、流畅； 迪斯科音乐感觉坚硬、热烈、紧张。 导入 画家画画时也是有感情的，欣赏时也会感受到画家的那份感情的，下面我们来感受一下以下作品中的感情。 导入 导入 导入 同学们是不是很想知道画家是怎么样画出有感情的画的？一起来学习一下吧！ 2 课堂讲授 课堂讲授 我们来学习一下有感情的画是怎么画的吧！ 课堂讲授 你能感受到点、线、面传达给你的感觉吗？（点线面是构成画的基本要素） 1.面 ————————沉重、低沉。 课堂讲授 你能感受到点、线、面传达给你的感觉吗？（点线面是构成画的基本要素） 2.点 ————————跳跃。 课堂讲授 你能感受到点、线、面传达给你的感觉吗？（点线面是构成画的基本要素） 3.线 ————————柔和。 课堂讲授 直线有硬的感觉，曲线使人感到柔和，用线表现节奏如同音乐的节拍，有上下、强弱、长短、起伏变化。由线组成的形有几何形和自由形，通过点、圆、方、三角等基本形，产生规律的运动节奏其基本方法是：数量的变化、位置的变化和方向的变化。由此产生各种缓慢、激烈的运动节奏。给人流动、滑行、奔驰、激荡、升腾的感觉。 平稳、舒缓、柔和 急促的张力 课堂讲授 紧张不安 生机勃勃 平静 课堂讲授 播放不同的音乐，感受音乐的不同旋律 听音乐，说感觉 《舒缓的音乐》 舒缓的音乐让人感觉安静、舒适。 像平滑的曲线： 课堂讲授 播放不同的音乐，感受音乐的不同旋律 听音乐，说感觉 《激昂的音乐》 激昂的音乐让人感觉振奋、热血沸腾。 像尖锐的直线： 课堂讲授 播放不同的音乐，感受音乐的不同旋律 听音乐，说感觉 《忧伤的音乐》 忧伤的音乐让人感觉难过、情绪低落。 像平静的直线： 课堂讲授 这幅画给同学们怎样的感受？请同学们来说一下。 嘈杂、凌乱、振奋、尖锐、急促 课堂讲授 这幅画给同学们怎样的感受？请同学们来说一下。 感觉安静、舒适、平稳、柔和、生机勃勃 3 作品欣赏 作品欣赏 4 尝试探究 尝试探究 同学们是不是想实践一下呢？做一幅你现在心情的作品吧。 5 作品展示 作品展示 学生作品： 作品展示