第7课 基督教的兴起和法兰克王国（考点背记与素养检测）-2022-2023学年九年级历史新课标【核心素养精品课件】与【考点背记检测】（部编版）

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 知识点01 基督教的兴起 1．背景：1世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。 2．过程：传道者宣传耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。 3．确立：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。 知识点02、 法兰克王国 4．建立：481年在高卢地区建立。法兰克王国的建立者是克洛维。 5．巩固：（1）为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，后整个法兰克王国都信仰了基督教。 (2)克洛维采取了一系列政策和措施，使法兰克王国不断扩张。 知识点03、 封君与封臣 6．背景：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 7．内容：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 8．结果：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。 知识点04、 查理曼帝国 9．8世纪，法兰克国王丕平之子查理继位后，四处征伐。 10．800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，后教会势力强大起来。 11．800年的圣诞节，教皇为查理加冕，被称为“查理大帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。 12．814年，查理曼去世，帝国走向分裂。 13．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，三个王国彼此间不存在隶属关系。 【名词解释】采邑制：西欧封建土地所有制形式之一，是中世纪在西欧实施的一种土地占有制度。 【知识拓展】西欧封建社会与中国封建社会的不同 （1）西欧封建社会长期处于分裂状态；而中国封建社会长期处于统一状态，分裂是暂时的； （2）在西欧封建社会，神权大于王权，而在中国封建社会、皇权大于一切； （3）西欧进入封建社会比中国进入封建社会晚约1000年。 1、 选择题： 1．（2020年山东枣庄）新冠疫情向，某同学利用网络进行自主学习时，搜素到如下三描图片由此判断他正在学习 A． 佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D．道教 2．（2021·湖北荆门·中考真题）德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是 A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教 3．（2022·内蒙古通辽·中考真题）在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是 A．亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B．阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教 D．中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲 4．（2020年山东日照）“整个中世纪，各种重叠的管辖权互相争夺统治权。”在中世纪欧洲政治舞台上占主导地位的是 A．国王 B．教会 C．领主 D．市民 5．（2021·广东深圳市·九年级一模）马克思曾说：野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。下列史实能证明或反映这条规律的是 A．雅利安人进入印度建立种姓制度 B．亚历山大东征建立希腊式城市 C．法兰克王国国王克洛维皈依基督教 D．查士丁尼组织编纂《罗马民法大全》 6．（2020·辽宁沈阳�初三一模）世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与基督教有关的是 A． B． C． D． 7．（2021·湖南株洲市·九年级期末）近代翻译家严复在《财富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之地。”文中的“拂特之制”是指 A．雅典民主制 B．罗马民主制 C．封君封臣制 D．欧洲庄园制 8．（2021·安徽合肥市·九年级期末）史论结合是学习历史的基本方法。下表中的史实与推论对应正确的是（ ） A．A B．B C．C D．D 9．（2021·全国）马渭源在《马克斯.韦伯与中西传统社会结构对比研究》中指出，西欧封建制下封臣的服从具有双重性：封臣的服从除了对领主个人化的服务外，他还必须服从“一种有关责任与荣誉的相当严格的法典”。这表明 A．封建制下的权力具有绝