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配套检测卷参芳答案 11.选B参见上题解析。B项意为 必修①Module1单元主题语篇训练 必修①Module2单元主题语篇训练 “(使)来回摆动,(使)摇摆”,符合语 境。A项意为“寻找”:C项意为“投, 语篇解读:本文是一篇议论文。学前教 语篇解读:本文是一篇记叙文。作者主 扔”:D项意为“改变,使多样化” 育中“技能和训练”方法不能培养孩子 要介绍了在高中时遇到的一位严厉的 12.选B我们有了为得到那十美元奖金 的好奇心和判断力,游戏是孩子真正学 老师Miss Vicki,作者对她的第一印象 的宏伟计划。B项意为“(目标或计 习的方法,但纯粹的无目的性的游戏并 以及一些看法。 划)宏伟的”,符合语境。A项意为“易 不能达到好的效果。而带有指导性的 1.选C细节理解题。根据第一段中的 得到的,易接近的,易进入的”:C项意 游戏则能帮助孩子更深入地学习、体验 形容Miss Vicki的词汇authoritative, 为“精确的”:D项意为“稳定的” 世界,更适合学前教育的孩子们。好的 knowledgeable以及“Just the mention 13.选A我们当中的一些人使用了部 老师应当善于使用带有指导性的游戏, of her name made the noisiest classes 分精致的餐巾纸。paper napkin“餐 鼓励孩子们思考、探索世界。 silent..”可知,作者高中第一年认为 巾纸”,为固定搭配,故A项正确。 1.选A细节理解题。根据第一段,尤 Miss Vicki是有权威性的、知识渊博 B项意为“丝绸”;C项意为“布料”; 其是该段最后两句“Play is really the 的、严厉的老师。故选C D项意为“塑料” way that young children learn and 2,选A词义猜测题。根据第三段可 14.选C根据该句中的“but construction guided play is the key.It's a way that 知,高中毕业那一年Miss Vicki又成 paper”可知,其他人除了使用彩色美术 they experience the world,and it helps 为“我”的老师,这次“我”不再把自己 纸以外,什么都没有使用。C项意为 them learn more deeply.”可知,指导 藏在对她的恐惧中,决定面对现实 “没有任何东西”,故C项正确。 性游戏是小孩子学习的方式,有助于 不是尽力讨好她,而是在她面前做“我” 15.选C根据语境可知,有些同学围着 他们更深入地学习。故A项正确。 自己。根据语境可以猜出lick one's 好学生的书桌徘徊(wander),然后回 2.选C细节理解题。根据第二段最后 bo0ts表示“拍马屁,讨好”。故选A。 去接着做自己的方案(projects),故 两句“Unfortunately,this teaching :3.选D推理判断题。根据第四段的第 C项正确。A项意为“倒回”:B项意 method can turn young kids off to 三、四句可知,“我”的同学们为了不使 为“环绕”;D项意为“猛冲” school and introduces the possibility of Miss Vicki生气,总是在她讲了有趣的 16.选D参见上题解析。D项意为“方 shame and anxiety.'Skill and drill' 故事后适宜地笑,这说明学生不是真 案,计划”,故D项正确 doesn't teach kids the curiosity and 笑而是假装笑。故选D。 17.选A根据语境可知,有些同学观看 critical(有判断力的)thinking skills 4.选D推理判断题。根据最后一段的 好学生的设计之后回去设计自己的 that they need to develop in early “Miss Vicki was..poor.”可知,Miss 方案时,有一种绝望感。with a sense childhood.”可知,“技能和训练”教学 Vicki去菲律宾志愿参加一个帮助穷 of sth.为固定用法,意为“有…感 法可能会让学前孩子感到羞愧和焦 人的教学项目,这说明她是有社会责 虑,无法培养孩子们在童年早期需要 觉”,A项意为“感觉”,故A项正确。 任感的人。故选D。 培养的好奇心和判断力;据此可知,这 18.选B然而,那仍然是他们特别 种教学方法限制了孩子的发展,故 (especially)喜欢的一个比赛,他们相信 C项正确。 语篇解读:本文是一篇记叙文。在五年 他们有一个公平的机会,故B项正确。 3.选D词义猜测题。根据第三段第