2《小小的船》(第一课时)（教案）部编版语文一年级上册

授课日期 授课人 课题 2.小小的船 授课班级 一年级 课时 第一课时 课型 新授课 学生个人目标 1. 能够独立认读课后10个生字; 2. 能够自己流利地朗读课文; 3. 通过教师讲解,能够理解形容词的含义; 3. 感受晴朗夜空的美丽,培养热爱大自然的情感。 教学重点 认读汉字与朗读课文 教学难点 理解形容词的意思 教学过程 一、导入 (播放儿歌:《小小的船》) “这首儿歌你们听过吗?我们一起来唱一唱。” <学生跟随教师哼唱儿歌> “在儿歌里,你们听到了什么?” <月亮、星星、船......> “那你们知道这是在描写哪里的景色吗?” <学生回答> “是的,这是美丽的星空,天空上还挂着弯弯的月亮,就和小船一样。这节课就让我们一起走进大自然,欣赏美丽的星空吧!” (板书课题:2.小小的船) 2、 新授 (1) 感知课文 “请你们自己先来读读课文。将不会读的生字圈出来,看看上面的拼音再试着读一读。” <学生自由朗读课文> “你们有哪些词语不会读吗?” (教师讲解学生的疑问,帮助学生辨别翘舌音和平舌音) “请同学们在课文中圈出白字旁的的。” <学生圈字> “请你们仔细看看上面的拼音,de上面有标第几声吗?” <没有> “没有标注第几声,我们该怎么读呢?” “没有标注第几声,说明这是一个轻声字,我们应该念得又短又轻,请你们跟老师一起来读一读。” <学生跟随教师朗读> “我们再来一起把这篇课文读一读。” (二)理解课文含义 “下面,我来问几个问题,请大家回答。” 提问1:“月亮和小船是什么样子的?” <月亮是弯弯的,船的两头是尖的> 提问2:“我坐在船里,都看到了什么?” <星星和天空> 提问3:“星星和天空是什么样子的?” <星星是闪闪的,天空是蓝蓝的> “你们能用你们的小手画一画美丽的夜空吗?” (教师在白板上和学生一起描绘夜空) (三)认识形容词 (PPT上展示“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”) “仔细看一看,这些词语有什么特点?” <它们的后面都有一个“的”> “那它们后面跟着的都是哪些词语呢?” <学生回答> “所以,前面的弯弯的、小小的都是在形容后面的月亮和小船的样子,这样的词语我们把它们叫做形容词。” (PPT展示词语“小河、花朵、大海”) “你们能照样子说一说吗?” <弯弯的小河、红色的花朵、蓝蓝的大海> (四)再读课文 “在这篇课文里,我们看到了美丽的夜空