第一章 走近细胞（知识清单）-【上好课】2022-2023学年高一生物同步备课系列

知识清单 一．本章思维导图 第1节　细胞是生命活动的基本单位 1．细胞学说的主要内容(后人经过整理并加以修正总结出来的)： (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； (3)新细胞是由老细胞分裂产生的。(P2～3) 2．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。(P4) 3．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。(P5“科学方法”) 4．系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。一个蛋白质分子可以看成一个系统。(P5“相关信息”拓展) 5．自然界从生物个体到生物圈，可以看作各个层次的生命系统。 以一只大熊猫为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。地球上最大的生命系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞。(P6) 6．植物(如冷箭竹)没有系统层次，单细胞生物既可看做细胞层次，又可看做个体层次。心肌属于组织层次，心脏属于器官层次。(P6) 7．病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是，病毒的生活离不开细胞。(P8“练习与应用”拓展应用2) 第2节　细胞的多样性和统一性 1．认识显微镜的构造： 请指出图中①～⑨分别对应的结构名称 ①目镜　②粗准焦螺旋　③细准焦螺旋 ④镜筒　⑤转换器　⑥物镜 ⑦载物台　⑧遮光器　⑨反光镜 (P9“探究·实践”) 2．显微镜的使用： 首先，在低倍镜下观察清楚并找到目标，把要放大的物像移到视野中央。其次：转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋直到看清物像为止。若视野较暗，可调节光圈和反光镜。(P9“探究·实践”) 3．特别提醒： (1)必须先用低倍镜观察后，再转动转换器换成高倍镜观察。 (2)低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋。 (3)由低倍镜换高倍镜，视野变暗，视野内细胞数目变少，每个细胞的体积变大。 (4)目镜的长度与其放大倍数呈反比；物镜的长度与其放大倍数呈正比。 (5)显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的长度或宽度的放大倍数。 (6)物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微