第一章 走近细胞 （复习课件）-【上好课】2022-2023学年高一生物同步备课系列

组成细胞的分子 复习 第1章 因个人精力和能力有限，课件百分百有错误，欢迎批评指正！ 1.欢迎关注公众号：逍遥谈生悟理 2.有些备用材料放在两侧，有些问题会在备注里说明 3.欢迎加入QQ群：974106088 本章小结 Copyright © 2018 芃苇_PengV. All Rights Reserved. 图示导学 Copyright © 2018 芃苇_PengV. All Rights Reserved. 一　细胞是生命活动的基本单位 1.细胞学说 （1）主要建立者：施莱登和施旺 （2）细胞学说的基本内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞中产生。 （3）建立的意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性（重点记忆）。使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，标志着生物学的研究进入了细胞水平，为后来生物进化论的确立 埋下了伏笔。 “未涉及” 未涉及原核细胞；未涉及病毒；未涉及生物或细胞间的“差异性” “统一了” 统一了“动植物”(均由细胞构成)；统一了“细胞” (细胞均有自己的生命又对整体生命起作用，新细胞均来自老细胞) Copyright © 2018 芃苇_PengV. All Rights Reserved. 一　细胞是生命活动的基本单位 2.细胞学说的建立过程 维萨里 比夏 罗伯特·虎克 施莱登和施旺 耐格里和魏尔肖 器官水平 组织水平 细胞水平 细胞学说 肉眼观察 显微观察 提出 发现和总结 列文･虎克 观察植物木栓组织（死细胞），并命名细胞 观察不同形态的细胞（活细胞） 未清楚细胞来源 细胞通过分裂产生新细胞 细胞学说 完善 Copyright © 2018 芃苇_PengV. All Rights Reserved. 一　细胞是生命活动的基本单位 科学方法——归纳法 定义 由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 分类 不完全归纳法 完全归纳法 举例 根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核的结论 观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，得出植物