Unit 22 Warm-up&Lesson 1 Global Warming 教学设计 2021-2022学年高中英语北师大版选修八

北师选修8 Unit 22 第一课Lesson 3 Global Warming 教学设计                主题语境：人与环境 语篇类型：议论文 授课时长：一课时（40 分钟） 教材分析： 本课属于北师选修8 Unit 22 第一课。本课话题为全球变暖。整篇文章阐述了全球变暖的原因、影响及应采取的措施。文章结构严谨,逻辑性强,具有内容科学、论述严密、用词准确等特点,非常适合从语篇结构分析层面进行文本解读。 学情分析：     授课对象为高二学生。他们有一定的英语基础，能用英语提取信息，处理信息，表达自己的观点；但是在阅读过程中分析文章结构，理解段落大意的能力还是比较弱。 教学目标： 经过本课的学习，学生能够： . 学会分析篇章结构， . 理解文章中心思想和段落大意。 . 了解全球变暖的原因和造成的结果。 . 学会怎样通过个人活动来帮助解决全球变暖。 教学重点： 运用阅读策略分析篇章结构，理解段落大意。 教学难点： 如何运用英语表述自己对全球变暖所要做的行动。 教学资源： 教材、多媒体、黑板和粉笔 教学过程: 步骤 教学活动 设计意图 核心素养提升点 Pre-reading Step 1 Lead in Let students enjoy some animal’s pictures and a video. The teacher asks the questions: . What cause the situation? . Do you want it to happen in reality? Then students speak out the topic. 利用视频和问题，创设情景，引出主题，形成阅读期待。 思维品质： 提取信息的能力。     While reading   Step 2 Extensive reading Read for structure Students read the text quickly and do the following tasks. . What’s the style of the essay? . If you are asked to write an essay about global warming, how do you organize your