第6课《散步》教案 2022-2023学年部编版语文七年级上册

6.散步 莫怀戚 ——2022-2023部编版语文七年级上册教案 教学目标： 1.多角度理解课文的思想感情。 2.继续学习朗读,把握全文的感情基调,训练语气、节奏的技巧。 3.探究总结本文的语言特点。 教学重难点： 1．把握作者的独特写法。 2．引导学生在朗读中整体感知文意；体味三代人互相体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。 课时安排：1课时 教学过程： 第1课时 1、 新课导入 孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情？（学生举例回答，教师予以肯定）像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等，哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。让我们一起走进《散步》，那里有南方初春的田野，有阳光下的金色菜花，有水波粼粼的鱼塘，还有相亲相爱的一家人的情感涟漪…… 2、 自主学习 1、 走进作者 莫怀戚(1951-2014),重庆人,作家。笔名周平安、章大明,发表各类作品近500万字。著有《诗礼人家大律师现实录 经典关系》等。1994年获全国庄重文文学奖。 2、写作背景 作者写此文之前，确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，但作者当时并没有产生创作动机。1985年，作者从他的好友一美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人直老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而这在美国是不可想象的。作者听后感慨不已：我们自己丢掉的，发达国家的人却拾起来。作者在思考之余,写下了此文。 3、字音字形 信服（fú） 分歧（qí） 取决（ jué） 一霎（shà） 两全（quán）粼粼（lín） 各得其所（suǒ） 4、 词语释义 粼粼:形容水、石等明净。 信服:相信并佩服。 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 一霎时：指短时间；一会儿。 分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。 严冬：极冷的冬天。 3、 文本探究 （1） 整体感知 1．阅读课文，明确课文所写的主要内容。 【交流点拨】本文的中心事件是散步。时间：初春；地点；田野；人物：“我”、“我”的母亲、“我”的妻子、“我”的儿子。主要内容：文章记了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野温馨地散步的事情 2．请具体说说散步