精品解析：河北省石家庄市栾城区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题

八年级语文 第一部分 积累与运用 1. 给下面两个文段中的加点字注音或根据拼音写出汉字。 [甲]容不得束缚，容不得（jī bàn），容不得（bì sè）。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ [乙]那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了。 2. 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）树梢树枝树根根，________________。（贺敬之《回延安》） （2）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________________，________________。（陶渊明《桃花源记》） （4）《诗经》中多用赋、比、兴的写作手法，请写出《关雎》中以水鸟和鸣起兴，引出主人公一片情思的诗句：________________，________________。________________，________________。 3. 下列一组句子排序正确的一项是（ ） ①于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 ②再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。 ③到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 ④立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 ⑤到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。 ⑥冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 ⑦北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 A. ③⑦⑤④②⑥① B. ④⑥②①⑤⑦③ C. ④②⑥①⑤③⑦ D. ④⑥②①⑤③⑦ 4. 下面句子中表述有误一项是（ ） A. 看到同志们的认真负责，使我很受教育。这句话缺少主语，去掉“看到”或者“使”，句子结构就完整了。 B. 在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。这个句子是一个病句，病因是语序不合理。 C. “世外桃源”这一成语指理想中的美好世界，它出自东晋陶渊明写的《桃花源记》一文。 D. 《社戏》的作者是鲁迅，我们还学过他的《藤野先生》《从百草园到三味书屋》，这三篇文章都是鲁迅先生回忆童年生活的，均选自他的散文集《朝花夕拾》。 5. 中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请根据要求完成以下问题。 （1）古人有很多用诗词来吟咏节日，请从你积累的古诗词中写出与节日有关的两句诗，并注明节日名称。 （2）请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择一个进行仿写。 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意。 第二部分 阅读 一、 阅读下面这首诗，回答问题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 6. 请简要概括这首诗所写的内容和表达的情感。 7. 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 这首诗运用了“兴”的表现手法，托物起兴，渲染气氛，烘托心情。 B. 这首诗从白露“为霜”到“未晞”再到“未已”，表明地点转换。 C. 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。 D. 这首诗共分三章，运用重章叠句的形式反复咏唱，行文富有变化。 二、 阅读下面两段文字，回答问题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫②，得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。 （节选自明代萧士玮《韬光庵小记》） 【注】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。 8. 解释加点词的意思。 （1）潭中鱼可百许头 （2）往来翕忽 （3）悄怆幽邃 （4）益信声无哀乐也 9. 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ） A. 时踞石而坐 学而不思则罔 B 以其境过清 能以径寸之木 C. 山之