内容正文:
七年级语文
第一部分 积累与运用
1. 古诗文默写
①____________,明月来相照。(王维《竹里馆》)
②故园东望路漫漫,____________(岑参《逢入京使》)
③____________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》
④____________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
2. 给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。
(1)奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露( )。
(2)只要牢牢记住自己国家的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙( )。
(3)我将用我的眼泪,洗去她一切的wū huì( )。
(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò( )。
3. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕;它 在春节缤纷的花炮中, 在京剧斑斓的脸谱中, 在书法醇美放入墨香中, 在二胡悠扬的弓弦上,传扬在诗词浪漫的意境里。
A 绽放 闪烁 跳动 飘散
B. 飘散 绽放 跳动 闪烁
C 闪烁 跳动 绽放 飘散
D. 绽放 闪烁 飘散 跳动
4. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。
B. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。
C. 邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D. 我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史的大交流时代。
5. 4月23日是世界读书日,倡导全民读书。请用简洁的语言概括下图所反映的现状。(不超过40字)
第二部分 阅读
(一)
阅读下面的古诗,完成下列各题。
木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
6. 对诗歌内容及手法理解和分析不正确的一项是( )
A. 这首叙事诗讲述木兰女扮男装,替父从军的故事。
B. 本诗赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
C. 全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩。
D. 全诗详略的安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但也略写了生活场景和儿女情态,富有生活气息。
7. 读完作品,你最欣赏木兰的哪一点?
(二)
阅读下面的文字,回答下列小题。
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(司马光《孙权劝学》)
【乙】余近日以军务倥偬①,寝食不安。吾家本诗礼门阀②,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。偶遇事冗③,虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁,谓有明日可朴;亦不肯以明日有事,今日预为。如是者数年,未尝间断,亦无所苦。
(节选自《清代四名人家书》)
注释:①倥偬(kǒng zǒng):事多,繁忙。②门阀:名门贵室。③事冗:事务繁忙复杂。
8. 解释下列句子中加着重号词语。
(1)权谓吕蒙曰 谓:____________
(2)孤岂欲卿治经为博士邪 治:____________
(3)即更刮目相待 更:____________
(4)余近日以军务倥偬 以:____________
9. 下列句子断句不正确的一项是( )
A. 自/以为/大有所益
B. 肃/遂拜/蒙母
C. 有恒/又为/勤朴之根源
D. 日/必了此/功课为佳
10. 把下列句子翻译成现代汉语。