内容正文:
第四单元 生命的思考
第九课 珍视生命(共二课时)
第1课时 守护生命
夯基知识梳理
知识点1 爱护身体
1.(2022河南洛阳期末)某学习小组开展“对生命负责任,用知识守护生命”的主题讨论。下列做法中你认同的是 ( )
A.夏季暴雨,蹚过积水区 B.经常饮用碳酸饮料,喜欢吃高糖高脂食品
C.远离毒品,预防艾滋病 D.从疫区返回,视自身情况再向社区报备
2.下面漫画启示我们要 ( )
A.关心自己的身体状况 B.养成健康的生活方式
C.学会爱惜自己的身体 D.建立和谐的师生关系
3.(2022辽宁大石桥期末)关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。下面是陈晨同学生活中的几个镜头,其中正确的是 ( )
①骑自行车抄近道逆行 ②和同学们列队做广播体操
③参加学校组织的安全疏散演练 ④和同学们一起在操场上慢跑
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.2009年起,每年5月12日是我国“防灾减灾日”。某中学按照省教育厅《关于组织中小学校开展“防灾减灾日”主题教育活动的通知》的要求,开展了一次地震模拟疏散演练。警报声起,同学们迅速躲到教室内的墙角、桌下紧急避险,一分钟后警报声再次响起,同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。
(1)学校举行安全演练或安全知识讲座等活动有什么意义?
(2)遇到下列情境,我们应该如何做?
遇见有人落水:
遭遇火灾:
遭遇绑架:
知识点2 养护精神
5.对下面漫画中的现象认识正确的是 ( )
A.我们的精神发育完全受物质条件的制约
B.我们的精神发育完全受外部环境的制约
C.过度的物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验
D.养护我们的精神,就不能改善自己的物质生活
6.(2022安徽蚌埠期末)600多岁的紫禁城见证着北京城的过往,拓荒牛雕塑标记着深圳的开拓进取,珠海大剧院“日月贝”讲述着“珠生于贝,贝生于海”的城市记忆。文化地标是有“生命”的,承载着不可替代的人文价值。对此理解正确的是 ( )
A.我们要关注生理需要和身体健康 B.精神发育完全受物质条件的制约
C.守护精神家园,传承优秀民族文化 D.只有中华民族才有自己的精神史诗
7.(2022广西贵港覃塘区期末)近年来,越来越多的学校认识到诵读经典的好处。某中学将诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园,经常能听到“弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文……”的诵读声。这样做的原因是 ( )
①守护生命需要关注并养护我们的精神
②我们需要增强安全意识,掌握自救自护方法
③我们每个人的精神生命离不开优秀传统文化的滋养
④守护精神家园,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
提优强化练习
8.(2021广西河池中考,1,)生命是宝贵的,守住生命,我们才能追求人生幸福的种种可能。下列行为属于青少年珍视生命的是 ( )
A.注意用眼保护视力 B.到危险水域游泳
C.上下楼梯追逐打闹 D.不分昼夜玩手机
9.(2021江苏盐城中考,2,)我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。下列属于养护精神的是 ( )
A.遵守作息规律,保持良好睡眠 B.注重物质生活,享受健康快乐
C.坚持膳食平衡,增强身体机能 D.学习书法艺术,提升人文素养
10.(2022北京石景山区期末,15,)自动体外除颤器(AED)可用于抢救心跳骤停,被称作“救命神器”。2021年,北京全面推进公共场所AED等急救设施设备配置。石景山区医院协同社区卫生服务中心开展以“急救技能及半自动体外除颤仪(AED)使用”为主题的急救知识讲座,并指导居民实操训练。这些措施说明 ( )
①有了AED和急救方法,可以延展生命的长度
②通过专题培训,能够获得专业急救证书
③生命是宝贵的,需要我们共同守护
④掌握自救自护方法,能够挽救生命
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.(2021河南中考,11,)初中生小张看到一处民居起火,还听到里面传来呼救声。此时,他的正确做法应该是 ( )
①他人生命安全第一,奋不顾身,见义勇为
②首先确保自身安全,珍爱生命,见义智为
③迅速离开事故现场,事不关己,高高挂起
④第一时间报警求助,提供线索,协助救援
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
12.(2021安徽合肥包河区期末,15,)半夜不睡,窝在床上玩手机;早上不起,早餐午餐一并吃;假期作业不想写,假期生活空虚……这是个别同学节假日生活的真实写照。对此,你的建议是 ( )
①爱护身体,熬夜阅读经典名著 ②爱护身体,合理规划作息时间
③养护精神,拒绝参加