Unit 4 Tommy's birthday party （教案） 新世纪英语二年级上册

Unit4 Tommy's birthday party Period 1 【教学目标】 1．教育学生主动向长辈、朋友进行生日祝贺。 2．教育学生从小养成在得到别人的祝贺时应及时表示感谢的好习惯。 Knowledge Objectives Basic Aims Language focus Words and expressions From the Wonderland From the Farmland From the Grand Theatre nine ten eleven twelve *how *old …’s birthday party present happy candle today I’ve got ten books. 我有十本书。 She’s got twelve dolls. 她有十二个洋娃娃。 Sentence Patterns From the Farmland From the Grand Theatre How old are you? I’m … Happy birthday! … For you. * Thank you. I’m … today. How old are you? I’m nine. 你几岁了？ 我九岁。 An apple for you. 给你一只苹果。 I’m eleven today. 今天我十一岁了。 Sports Club 1．能根据指令做出相应的行为。 2．看到相应的动作迅速做出语言反应。 Music Box 1．通过朗读两组单词，体验和感知辅音音素/k/ 。 2．通过朗读，启发学生得出k--/k/和c--/k/的发音规律。 Disneyland 1．能用正确的语调和节奏诵读歌词。 2．能表演Once I Caught A Fish Alive这首歌曲。 【教学重难点】 1．通过听、说、认、读等多种学习方式，学生能看图或实物或词形说出单词：nine, ten, eleven, twelve. 2．能根据模拟或实际情景用How old are you?询问对方年龄，并能变换人称用I’m…回答。 3．通过朗读 Music Box 中的单词来体验和感悟辅音/k/。 Developing Aims 1．能根据Grand Theatre中的情景来扩展、延伸，重新设计对话内容进行表演