第02讲 用空间向量研究距离、夹角问题(练透重点题型)-2022-2023学年高二数学上学期重点题型方法与技巧(人教A版2019选择性必修第一册)

2022-08-12
| 2份
| 46页
| 3160人阅读
| 68人下载
精品
遨游数学精创空间
进店逛逛

内容正文:

第02讲 用空间向量研究距离、夹角问题(重点题型方法与技巧) 目录 类型一:求点到平面的距离(向量法和等体积法) 类型二:求异面直线所成角 类型三:求线面角 类型四:求二面角 类型五:是否存在点的探索性问题 类型一:求点到平面的距离(向量法和等体积法) 如图,已知平面的法向量为,是平面内的定点,是平面外一点.过点作平面的垂线,交平面于点,则是直线的方向向量,且点到平面的距离就是在直线上的投影向量的长度. 典型例题 例题1.(2022·江苏·淮安市淮安区教师发展中心学科研训处高二期中)将边长为的正方形沿对角线折成直二面角,则点到平面的距离为______. 【答案】## 【详解】记AC与BD的交点为O,图1中,由正方形性质可知, 所以在图2中,,所以,即 如图建立空间直角坐标系,易知 则 则 设为平面ABC的法向量, 则,取,得 所以点到平面的距离 故答案为: 点评:本题利用向量法求点到平面的距离,注意公式的记忆: 是平面外一点,求到面的距离步骤: ①在平面内任意取一点,如,求向量 ②求平面的法向量; ③利用公式求距离 例题2.(2022·河北邯郸·高一期末)在直三棱柱中,,分别是,的中点. (1)求证:平面; (2)若,,,求点到平面的距离. 【答案】(1)详见解析(2) (1)连结交于点,连结,因为点分别是的中点,所以,且,所以,即四边形是平行四边形,所以,且平面,平面,所以平面; (2)因为,则,,,所以,所以,,因为,且,,所以平面,因为,所以点到平面的距离为1,,根据等体积转化可知,即,解得:,所以点到平面的距离为. 点评:本题等体积法求距离:如本题通过变换定点,求几何体的体积,再求距离 同类题型归类练 1.(2022·江苏宿迁·高二期末)已知经过点的平面的法向量为,则点到平面的距离为(       ) A. B.2 C. D. 【答案】D 【详解】依题意,,所以点P到平面的距离为. 故选:D 2.(2022·青海·海南藏族自治州高级中学高二期末(理))设正方体的棱长为,则点到平面的距离是(       ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】建立如下图所示空间直角坐标系,以为坐标原点, 所在直线为轴,所在直线为轴,所在直线为轴. 因为正方体的边长为4,所以,,,, ,所以,,, 设平面的法向量,所以,, 即,设,所以,,即, 设点到平面的距离为,所以, 故选:D. 3.(2022·云南保山·高一期末)如图,在四棱锥,四边形正方形,平面.,,点是的中点. (1)求证:平面; (2)求点到平面的距离. 【答案】(1)证明见解析(2) (1)证明:连接交于点,连接, 底面为正方形,为中点, 点是的中点,, 平面,平面, 平面. (2)解:因为平面,平面,所以,又四边形为正方形, 所以,又,平面, 所以平面,平面,所以, 又点是的中点,,,所以,, ,, 所以, 设点到平面的距离为,则,即, 即,解得, 即点到平面的距离为. 类型二:求异面直线所成角 已知,为两异面直线,,与,分别是,上的任意两点,,所成的角为,则 ① ②. 典型例题 例题1.(2022·全国·高二课时练习)在如图所示的正方体中,是的中点,则异面直线与所成角的余弦值为___________. 【答案】 【详解】解:以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系, 设正方体中棱长为2, 则, , , , , , 设异面直线与所成角为, 则. 异面直线与所成角的余弦值为. 故答案为:. 点评:利用向量法求异面直线所成角的步骤: 设异面直线,所成的角为,则 ①建立坐标系,将异面直线,用向量表示,,再利用公式求解 ② ③. 例题2.(2022·广东·深圳市罗湖外语学校高二期末)如图所示,在正方体中,点是底面内(含边界)的一点,且平面,则异面直线与所成角的取值范围为____________ 【答案】 【详解】过作平面平面, 因为点是底面内(含边界)的一点,且平面, 则平面,即在与平面的交线上, 连接,因为且,所以四边形是平行四边形,所以,平面, 同理可证平面,所以平面平面, 则平面即为,点在线段上, 设正方体的棱长为,且, 则, ,可得, 设与所成角为, 则, 当时,取得最小值,最小值为, 当或时,取得最大值,最大值为. 故答案为. 点评:异面直线与所成角的取值范围问题: 用向量求出异面直线所成角的余弦,如本例:,在利用二次函数,求解取值范围 同类题型归类练 1.(2022·全国·高二课时练习)在正方体中,E,F分别为棱,的中点,则异面直线与所成角的余弦值为____________. 【答案】 【详解】解:设正方体的边长为2,建立如图所示的空间直角坐标系, 由题意有,,,, 所以,, 所以, 所以异面直线与所成角的余弦值为, 故答案为:. 2.

资源预览图

第02讲 用空间向量研究距离、夹角问题(练透重点题型)-2022-2023学年高二数学上学期重点题型方法与技巧(人教A版2019选择性必修第一册)
1
第02讲 用空间向量研究距离、夹角问题(练透重点题型)-2022-2023学年高二数学上学期重点题型方法与技巧(人教A版2019选择性必修第一册)
2
第02讲 用空间向量研究距离、夹角问题(练透重点题型)-2022-2023学年高二数学上学期重点题型方法与技巧(人教A版2019选择性必修第一册)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。