Unit 1 How can we become good learners 第5课时-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·名师测控】九年级上册初三英语（人教版）陕西专版

陕西专版《名师测控》九年级英语RJ（上) 第五课时 Section B(2a-2e) 名师点睛（2)作形容词，意为“天生 考点Q born的用法的”。常用短语：be_born （1)作动词，意为“出生”，with意为“生而具有… 常用于被动语态be born。有……的天赋” 如：She was born in a small如：He was born with a good ⅵllage。她出生于一个小丨memory。他生来记性就很好。 村庄。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅志 考点② ability n.能力； 【拓展】able是其形容词形 才能 式，常用于be able to do 其后常跟tod0,表示“做某 sth.,意为“有能力做某事”。 事的能力”。 如：Tom has the ability to do the job.汤姆有能力做这份 工作。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 考点③But whether or not(1)whether or not表示“是 you can do this well depends否”，此处whether引导主语 on your learning habits。但从句，当与ornot连用时，不 是你能否做好这件事取决．能换成if。使用时也可把 于你的学习习惯。whether和or not分开，把or not放到从句句尾。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 如：Whether he will come or(2)depend on表示“视…… not is still a problem。他是「而定；取决于；依靠”，后接名 否会来仍是个问题。词，代词、动名词形式或宾语： 从句。既不能用于进行时⋮ 态，也不能用于被动语态。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸣鹅击 考点④ 辨析create与invent 如：He has created some new (1)create v.“创造；创建”， songs.他已经创作了一些 指产生/创造抽象的或精神 新歌。 上的新东西，如兴趣、爱好 (2)invent u.“发明；创造” 艺术作品、文学作品中的人 指创造出以前没有的东西 物等。 如：Who invented basketball? 谁发明了篮球？ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 考点⑤ pay attention to注 如：We students should pay 意；关注；重视 attention to state affairs. 此短语中o是介词，后跟 们学生应该关心国家大事 名词、代词或动名词形式作 【拓展】attention相关短语： 宾语。 attract/draw one's attention 引起某人的注意 give one's attention to注意 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 考点6 connect v..(使)连 如：A railway connects Beijing 接；与…有联系 with Shanghai..一条铁路把U 常与介词with连用，表示 京和上海连接了起来。 “把…与…连接或联系 起来”。其名词形式为 connection,意为“连接； 关系” 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅志 基础知识过关 I.根据句意及汉语提示填写单词。 1.Rome wasn't built (一夜之间). 2.We work with our hands and think with our (大脑). 3.-Have you (复习）chemistry for the coming exam? -Yes.I'm quite ready for it. 4.(2021·天津中考改编)The government plans to (创造) more jobs for young people in western China. 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 5.(2021·苏州中考)We need to increase our (知识) of the history of the Communist Party of China. 学有鸿鹄志展翅任翱翔