总有一天会长大-阅读方法教案

《总有一天会长大》阅读方法教案 教学目标： 1.能在倾听、猜测、阅读、交流、讨论中，初步了解本书内容。2.能初步掌握阅读整本书的方法，激发阅读兴趣。 教学重难点：1.通过学习阅读方法，让学生举一反三，能深入分析其他读本。 2.学会写读后感。 教学过程： 同学们，如果现在进行《总有一天会长大》人物形象评论会，你最想谈谈哪个人?关于她或他你想说些什么？ 我们可以通过对比来初步了解主人公形象。请你细心观察这张图片：玛丽亚坐在高高的树上，摇晃着双腿。她使劲地摇着树，像一阵风似的在树枝间蹿上蹿下。即使不小心从桦树上跌了下来，也满不在乎。 小约根却在树底下被吓得不行，他在树下哭着对玛利亚控诉马丁对自己的恶行。 “哦，天哪！”玛利亚叹息道,“不过，我打算今年夏天要揍他一顿！” 在这节文字里，你的眼前浮现出的玛丽亚是什么样子的？（大大咧咧，对待朋友很友善，毫不示弱……）你是从哪里感受到？ 约根又给你怎样的印象呢？ 懦弱的约根并不是一下子就成长为坚强的男子汉的，而是一定地点发生了重要的事情而影响着他。找一找哪个章节是约根成长的重要转折呢？请将你认为的重要章节填充在下边这张阅读单上边。老师看到同学们提到章节最多的是以下三个章节伊甸园、大岩石、猫头鹰屋。 伊甸园 在西方国家《圣经》中描绘的“伊甸园”是像世外桃源一样的地方，充满着美好与温暖。本书中的“伊甸园”是约根从小生活的地方，是什么样的呢？让我们一起来读一读。 在约根他们家和伦德湖之间有一座顶上长有青草的房子，蜜蜂和小花蝶围着菊花和风铃花飞舞。约根爱极了那座房子，他将小屋视作亲密的朋友，他待在木屋里，浑身舒坦。约根觉得木屋是名副其实的“伊甸园”。 你觉得约根生活在这里心中的感受是怎样的?你是从哪里看出来的？ 请你结合约根的性格特点，想一想，为什么他会喜欢独自呆在这座小房子里呢？在这里他可以把自己藏起来。没有人嘲笑他的缺点，这是不是说明了约根非常的敏感和极度自卑。 猫头鹰屋 阴森恐怖的猫头鹰屋是约根内心无法跨越的恐惧。可是，当他勇敢的来到猫头鹰屋探险之后，他的心理发生了变化，他发现所有的恐怖阴森都是自己内心虚构出来的，实际上的小屋其实是一个温馨漂亮的地方，并且通过这里还收获了马丁的友情。这个夏天，约根不怕马丁了，也不再为猫头鹰小屋而担惊受怕了！他自己或许都没意识到，他已经迈出了成长中最了不起的第一步！大岩石 同学们，你能说说你想象中的大岩石的样子吗？锋利、险峻，像萧山一样高，攀登充满着困难！大男孩马丁率先征服了这块岩石，他站在岩石上居高临下地看着其他孩子时，威风极了。男孩们一个接一个地爬了上去，轮到约根时，无论马丁怎么喊他，他都一动不动。他可没有胆量去爬那么高的岩石。 对于胆小懦弱的约根来说，这块大岩石是什么？心中的恐惧，成长路上的挫折和挑战，他敢去攀登吗？ 玛丽亚建议约根在去大岩石之前先练习攀登，约根是想拒绝的，但内心深处又似乎有个声音在鼓励着他。他们开始去爬栅栏。虽然害怕，但是约根做到了。 这天夜晚，玛丽亚和约根终于开始挑战攀爬大岩石了，约根一直很紧张，但他不愿意在朋友面前表现出来。他内心一直在想，如果他真的爬了上去，他就和马丁以及其他大男孩一样强大了。最终，他全力以赴地爬上了那几米高的巨大岩石。 约根终于站在了这块“马丁石”的顶上。他成功了！站在大岩石上，约根是什么样的?自由朗读下边文字材料。 约根有生以来第一次看到太阳从地平线上升起。太阳一下子跳出了地面。填空在曙光的衬托下显得碧蓝，而且更显博大宽广…… 战胜自我后约根的世界比以前宽广很多。 在约根成长的旅程中还会有许多挫折和恐惧，但是他总会长大他会遵从于内心里那个温暖的声音，一路追寻，直至找到真正的自我。 老师相信同学们也会像小约根一样在以后的成长道路上越来越勇敢，越来越有力量。 约根不在懦弱，马丁不在欺负小伙伴，他们都在慢慢长大，读完这本书，你对“长大”有新的认识了吗?你觉得怎样才叫长大了呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $