第二章 1 课时1 实验：探究影响感应电流方向的因素（配套课件）-2021-2022学年高二物理【步步高】学习笔记（人教版选择性必修第二册）

课时1　实验：探究影响感应电流 方向的因素 第二章　1　楞次定律 【学习目标】 1.通过实验探究电流表指针的偏转方向与感应电流方向之间 的关系. 2.通过实验探究感应电流的方向与磁通量的变化之间的关系. 【内容索引】 明确原理 提炼方法 精析典题 提升能力 随堂演练 逐点落实 3 MINGQUEYUANLI TILIANFANGFA 明确原理　提炼方法 1 一、实验原理 1.由电流表指针偏转方向与电流方向的关系，找出感应电流的方向. 2.通过实验，观察、分析原磁场方向和磁通量的变化，记录感应电流的方向，然后归纳出感应电流的方向与原磁场方向、原磁通量变化之间的关系. 二、实验器材 条形磁体，螺线管，电流表，导线若干，滑动变阻器，开关，干电池，电池盒. 三、实验过程 1.探究电流表指针的偏转方向和电流方向之间的关系. 实验电路如图1甲、乙所示： 结论：电流从哪一侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏转，即左进左偏，右进右偏.(指针偏转方向应由实验得出，并非所有电流表都是这样的) 图1 2.探究条形磁体插入或拔出线圈时感应电流的方向 (1)按图2连接电路，明确螺线管的绕线方向. (2)按照控制变量的方法分别进行N极(S极)向下插入线圈和N极(S极)向下时抽出线圈的实验. 图2 (3)观察并记录磁场方向、电流方向、磁通量大小变化情况，并将结果填入表格.   甲 乙 丙 丁 条形磁体运 动的情况 N极向下插入线圈 S极向下插入线圈 N极朝下时抽出线圈 S极朝下时抽出线圈 原磁场方向(“向上”或“向下”)         穿过线圈的磁通量变化情况(“增加”或“减少”)         (4)整理器材. 感应电流的方向 (在螺线管上方俯视) 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 感应电流的磁场方向(“向上”或“向下”)         原磁场与感应电流磁场方向的关系         四、结果分析 根据上表记录，得到下述结果： 甲、乙两种情况下，磁通量都 ，感应电流的磁场方向与原磁场方向 ，阻碍磁通量的增加；丙、丁两种情况下，磁通量都 ，感应电流的磁场方向与原磁场方向 ，阻碍磁通量的减少. 实验结论：感应电流具有这样的方向，即 总要 引起感应电流的 . 增加 相反 减少 相同 感应电流的磁场 阻碍 磁通量的变化 五、注意事项 1.确定电流方向与电流表指针偏转方向的关系时，要用试触法并注意减小电流强度，防止电流过大或通电时间过长损坏电流表. 2.电流表选用零刻度在中间的灵敏电流计. 3.实验前设计好表格，并明确线圈的绕线方向. 4.按照控制变量的思想进行实验. 5.完成一种操作后，等电流计指针回零后再进行下一步操作. 返回 JINGXIDIANTI　TISHENGNENGLI 精析典题　提升能力 2 例1　我们可以通过实验探究电磁感应现象中感应电流方向的决定因素和其所遵循的物理规律.以下是实验探究过程的一部分. 图3 (1)如图3甲所示，当磁体的N极向下运动时，发现电流表指针偏转，若要探究线圈中产生的感应电流的方向，必须知道电流从正(负)接线柱流入时，______________________. 电流表指针的偏转方向 解析　要探究线圈中感应电流的方向，必须知道感应电流从正(负)接线柱流入时，电流表指针的偏转方向. (2)如图乙所示，实验中发现闭合开关时，电流表指针向右偏转，电路稳定后，若向左移动滑动变阻器滑片，则电流表指针向____偏转；若将线圈A抽出，则电流表指针向___偏转.(均填“左”或“右”) 右 解析　闭合开关时，线圈A中的磁场增强，线圈B中产生的感应电流使电流表指针向右偏转.当向左移动滑动变阻器滑片时，会使线圈A中的磁场增强，电流表指针将向右偏转；当将线圈A抽出时，线圈A在线圈B处的磁场减弱，线圈B中产生的感应电流将使电流表指针向左偏转. 左 针对训练　(2020·南充市高级中学高二期中)有一灵敏电流计，当电流从它的正接线柱流入时，指针向正接线柱一侧偏转.现把它与一个线圈串联，将磁体从线圈上方插入或拔出，如图4所示.请完成下列填空： (1)图甲中灵敏电流计指针的偏转方向为_______________.(填“偏向正接线柱”或“偏向负接线柱”) 图4 偏向正接线柱 解析　由题图甲可知，磁体向下运动，穿过线圈的磁通量增加，原磁场方向向下，则线圈中感应电流方向(从上向下看)为逆时针方向，即电流从正接线柱流入电流计，指针偏向正接线柱. (2)图乙中磁体下方的极性是________.(填“N极”或“S极”) 解析　由题图乙可知，电流从负接线柱流入电流计