内容正文:
[生命观念]认识细胞和生物体的各种生命活动都有其物质基础,且组成细胞的物质具有其特殊性,从而形成生命的物质性观点
[科学思维]理解蛋白质、核酸等物质在细胞中的功能由其结构决定,建立结构与功能相适应的观念,并运用于分析生物学问题
[社会责任]关注糖类、脂肪等物质过量摄入对健康的影响,学会改善自己的膳食行为,并向他人宣传营养保健知识
第1、2章综合测评
(时间:75分钟 分值:100分)
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容( )
A.所有的生物都是由细胞构成的
B.所有植物和动物都是由细胞发育而来的
C.细胞是一个相对独立的单位
D.新细胞可以从老细胞中产生
答案 A
解析 病毒没有细胞结构,细胞学说告诉人们所有的植物和动物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
2.下列有关生命系统结构层次的叙述中,不正确的是( )
A.一只松鼠和一棵松树的生命系统的结构层次是完全相同的
B.覆盖全身的皮肤,属于器官层次的描述
C.大肠杆菌的菌落,属于种群层次的描述
D.最基本的生命系统是细胞,最大的生态系统是生物圈
答案 A
解析 松鼠有呼吸、消化等系统,松树没有由器官构成的系统。
3.下列关于艾滋病病毒(HIV)的叙述,正确的是( )
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B.由于HIV属于细菌,所以其营寄生生活
C.获取大量HIV的方法是将其接种在含丰富营养物质的培养基上培养
D.HIV的生命活动离不开最基本的生命系统
答案 D
解析 HIV属于病毒,无细胞结构,因此它既不属于原核生物也不属于真核生物,A、B项错误;由于病毒只有在宿主细胞中才能增殖,所以不能用营养物质含量丰富的培养基培养,C项错误;病毒的生命活动离不开宿主细胞,细胞是最基本的生命系统,D项正确。
4.某位同学使用光学显微镜观察切片,当用低倍镜看清楚后,转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。下列对可能的原因的叙述,错误的是( )
A.被观察到的物体未处于视野的中央
B.切片倒置,盖玻片位于载玻片的下方
C.转换高倍镜时未更换目镜镜头
D.以上情况有两种是可能的
答案 D
解析 如果用低倍镜看清楚后,没有将物像移至视野中央,换用高倍镜后可能观察不到或看不清物像,A项正确;如果将切片放反,换用高倍镜后焦点不能调至观察范围内,可能看不到或看不清物像,B项正确;低倍镜换高倍镜时,只转动转换器更换物镜,一般不更换目镜,C项错误。
5.在观察细胞结构时,下列说法正确的是( )
A.低倍镜下物像清晰,换用高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋
B.用光学显微镜观察神经细胞时,可以观察到核糖体等结构
C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片异物也不动,则异物在目镜上
D.为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向左上方移动
答案 C
解析 视野变暗,说明亮度不够,应首先调节光圈和反光镜;在光学显微镜下观察不到神经细胞的核糖体等结构,只有在电子显微镜下才能观察到;在显微镜下观察到的物像是实物的倒像,所以要将视野左下方的物像移至视野中央,应把装片向左下方移动。
6.成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型。根据分化程度的不同,又可分为600多种。但是它们都有相同的基本结构,这说明( )
A.人体细胞既有多样性,又有统一性
B.细胞的结构和功能基本相同
C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D.人体细胞的基本结构与草履虫相同
答案 A
解析 人体内的细胞数目多并且有不同的类型,体现了细胞的多样性;这些细胞都有相同的基本结构,体现了细胞的统一性。
7.下列关于原核生物的叙述,错误的是( )
A.大肠杆菌的细胞内有核糖体
B.原核生物是由原核细胞构成的生物
C.拟核区外不含有环状的DNA分子
D.蓝细菌细胞中含有叶绿素
答案 C
解析 部分原核生物拟核区外有质粒,细菌的质粒也属于环状DNA分子。
8.发菜的细胞群体呈黑蓝色,状如发丝,现为我国的保护生物。发菜由下列哪些结构(或物质)构成( )
①蛋白质外壳 ②DNA或RNA ③DNA和RNA ④核糖体 ⑤线粒体 ⑥以纤维素为主要成分的细胞壁 ⑦具有细胞膜
A.①② B.③④⑦
C.③④⑤⑦ D.③④⑥⑦
答案 B
解析 发菜为原核生物,细胞壁的主要成分为肽聚糖,有DNA和RNA两种核酸,只有核糖体一种细胞器,无细胞核,有细胞膜和细胞质。
9.微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实( )
A.缺Mg时叶片变黄
B.油菜缺B时只开花不结果
C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐
D.缺P会