第3章 第3节 体液调节与神经调节的关系(Word教师用书)-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中选择性必修1 稳态与调节 人教版(2019)

2022-09-15
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第3节 体液调节与神经调节的关系 (见学生用书P48) [课标要求]1.简述神经调节和体液调节的特点。 2.说出神经调节和体液调节间的协调关系。 3.描述水盐调节和体温调节。 一、体液调节与神经调节的比较 1.体液调节的概念 激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。 2.体液调节与神经调节的区别 比较项目 体液调节 神经调节 作用途径 体液运输 反射弧 反应速度 较缓慢 迅速 作用范围 较广泛 准确、比较局限 作用时间 比较长 短暂 3.体液调节和神经调节的联系 (1)不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节; (2)内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。 二、体温的调节 1.体温相对恒定:产热量=散热量。 (1)热量的来源 ①安静状态:主要来自肝、脑等器官的活动。 ②运动时:主要来自骨骼肌。 (2)热量的散失 ①主要散热器官:皮肤。 ②散热方式:辐射、传导、对流以及蒸发。 2.体温的调节 (1)体温调节中枢:下丘脑。 (2)温度感受器:包括冷觉感受器和热觉感受器。 (3)调节途径 ①体温低于正常体温时 作用效果 减少散热 增加产热 具体途径 a.皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少 b.汗腺分泌减少 a.骨骼肌不自主战栗 b.甲状腺激素、肾上腺素等激素释放,组织细胞代谢活动增强 ②体温高于正常体温时,增加散热 a.皮肤血管舒张,皮肤血流量增加;b.汗腺分泌增多。 (4)调节方式:神经—体液调节。 三、水和无机盐平衡的调节 1.水盐平衡调节过程 2.血钠调节 (1)相关激素:肾上腺皮质分泌的醛固酮。 (2)作用效果:促进肾小管和集合管对Na+的重吸收。 3.水盐平衡的意义 维持人体的稳态,是人体各种生命活动正常进行的必要条件。 1.判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)体液调节就是激素调节。(×) (2)人体的体温调节中枢和水盐平衡调节的神经中枢均在下丘脑。(√) (3)胰岛素的分泌不受神经调节的控制。(×) (4)冬泳爱好者入水后,中枢神经系统兴奋,肌肉收缩加强,同时甲状腺激素分泌增加。(√) (5)人体细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,尿量增加。(×) (6)体液调节能影响神经调节。(√) 2.人在饥饿时遇到寒冷刺激,会出现面色苍白、全身颤抖的现象。下列对此分析错误的是(  ) A.全身颤抖是由于骨骼肌收缩,有利于加快产热 B.面色苍白与皮肤毛细血管收缩有关 C.此时内环境发生变化,下丘脑冷觉感受器产生冷觉 D.肝脏、甲状腺等人体结构参与该过程的调节 答案 C 解析 全身颤抖是由于骨骼肌收缩,有利于加快产热,A项正确;面色苍白与皮肤毛细血管收缩、血流量减少有关,B项正确;此时内环境发生变化,大脑皮层产生冷觉,C项错误;寒冷情况下,产热增加、散热减少,而产热的主要器官之一是肝脏,增加产热的措施之一是甲状腺产生的甲状腺激素增多,促进新陈代谢,加快产热,D项正确。 3.下列有关人体水分调节的叙述,正确的是(  ) A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液渗透压降低,则尿量减少 答案 C 解析 抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,抗利尿激素分泌减少则尿量增加。 体液调节和神经调节的比较 请仔细观察下面人体细胞间信息传递的两种方式,回答下列问题: (1)图中①表示的调节方式为________调节,从产生部位到靶细胞通过____________抵达全身各处,其传递速度主要靠____________系统来带动,体液中运送的物质除了激素外,还包括其他____________,如CO2、H+等,我们把这种调节方式称为____________。 (2)图中②表示的调节方式为________调节,其通过的途径为________,②的传递速度比①______,作用的部位比①________,这由②的信息传递途径决定。 (3)所有生物都有①②两种调节吗? 答案 (1)激素 体液传送 血液循环 调节因子 体液调节 (2)神经 反射弧 快 局限 (3)单细胞动物和一些低等动物只有①,人和高等动物具有①和②。 1.体液调节的特点分析 (1)参与体液调节的物质:主要是激素,还有组织胺、NO、CO、CO2等化学物质。 (2)都需要由产生部位经体液运送到作用部位,所以一方面体液中广泛分布着参与调节的化学物质,作用范围比较广泛;另一方面反应速度较缓慢。 (3)参与调节物质与靶器官、靶细胞先发生特异性识别、结合,才能起作用,发挥完作用被灭活,因此作用时间比较长。 2.生命活动的调节方式总结

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