2.1新民主主义革命的胜利（教案）-【议题式教学】2022-2023学年高中政治同步教学练（统编版必修1）

第二课：只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 核心素养： 政治认同：通过学习我国近代探索复兴之路和新民主主义革命的胜利，认同新民主主义革命和中华人民共和国的成立的巨大历史意义，以及其承前启后的作用，社会主义作为新的社会形态具有强大生命力，坚定对马克思主义和社会主义道路的认同，使学生理解并感悟只有社会主义才能救中国的深刻道理。 科学精神：坚持用历史的观点和辩证的观点认识近代中国的国情和历史任务。 理解“中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤”，明确中国人民选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，是符合中国国情的，是符合我国发展规律的。 公共参与：通过了解新民主主义革命的历程，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，勇于担当社会责任。 核心问题 —— 中国人民为什么选择了马克思主义、选择了中国共产党，选择了社会主义？在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，中国人民进行了哪些艰辛探索？中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化？(马克思主义为什么行？中国共产党为什么能？社会主义为什么好？) 本框重点内容 第一，通过讲解中国近代历史，帮助学生理解中国逐步成为半殖民地半封建社会的过程；了解近代中国人民的悲惨处境，懂得近代中国人民面临的两大历史任务以及两者之间的关系；了解近代中国人民的各种尝试和斗争，知道这些尝试和斗争没有改变中国人民悲惨命运的原因。 第二，通过讲解让青年学生了解“五四运动”是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，它为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备；了解中国共产党成立的时代背景和历史意义。 第三，通过讲解让青年学生了解中国共产党领导中国各族人民28年浴血奋战的历史，明确新民主主义革命的性质，知道新民主主义革命和社会主义革命两者之间的关系；了解中华人民共和国成立的重大意义。 难点问题： ——如何认识资本主义道路在近代中国走不通？ ——如何认识新民主主义革命和社会主义革命两者之间的关系？ 【课堂活动】 【导入新课】通过时事热点“东方雄狮，醒了 ！！！ ——谈人若犯我，我必犯人！中方强硬回应七国集团和欧盟外长涉台声明”导入疑问：东方雄狮是如何觉醒的？即总议题：中国人民是如何站起来的？社会主义是历史的必然、人民的选择。引入本课