第三单元 12 与朱元思书 吴均-2021秋八年级部编版语文上册【名师学案】分层进阶学习法（河北）

12 与朱元思书 01积累运用 C.我国古时候的君主，一般生前有年号，死层著准臀 1.下列词语中加着重号的字注音完全正确的一项是 和谥号，如“自康乐以来”中的“康乐”、“元丰六年” ( 中的“元丰”都是年号。 A.急湍(tuan) 飘荡(piǎo) 泠泠作响(ing) D.《与朱元思书》是吴均所著的一篇著名的山水短 B.缥碧(piǎo) 轩邈(miao) 鸢飞戾天() 文，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被 C.若奔(bn) 经纶(Idn) 嘤嘤成韵(y心n) 视为骈文中写景的精品。 D.横柯(ke) 夹岸(jia) 窥谷忘反(kūi) 6.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是 2.找出下列句子中的通假字并解释。 A.风烟/俱净，天山/共色。 (1)蝉则千转不穷( B.泉水/激石，泠泠/作响。 (2)窥谷忘反( C.自富阳/至桐庐/一百许里。 3.解释下列句子中加着重号的词语。 D.蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。 (1)天山共色( 7.在下列横线上写出相应的句子。 (2)从流飘荡( (1)文中从侧面表现江水清澈的句子是： (3)任意东西( (4)天下独绝( (2)文中“ ”与《三峡》中 (5)水皆缥碧( 的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 (6)急湍甚箭( 乘奔御风，不以疾也”异曲同工。 (7)互相轩邈( (3)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句 是： (8)泉水激石( (9)鸢飞戾天( (4)文中表达作者人生志向的句子是： (10)经纶世务( (11)疏条交映( (5)文中总领全文的句子是： 4.一词多义。 (直视无碍( (1)直 争高直指( 02阅读理解 猿则百叫无绝( 课·内·阅·读 (2)绝 沿溯阻绝( 阅读课文，回答问题。 负势竞上( 8.写水时，作者抓住了水的 和 的特点。 (3)上 横柯上蔽( 9.写山奇时，作者分别从 觉和 觉来写景， 一百许里( 这样写的好处是 (4)百 猿则百叫无绝( 5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( 10.把下列句子翻译成现代汉语。 A.“书”是一种应用性文体，古人的书信又叫“尺牍” (1)游鱼细石，直视无碍。 “信札”。《与朱元思书》《与顾章书》《与施从事书》 并称“吴均三书”。 B.《与朱元思书》描绘了富春江山水的优美景色，抒 (2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 发了作者对官场政务的厌倦，含蓄地流露出避世 退隐、回归自然的高洁志趣。 36 八年级语文·上册 11.文中“鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘 材料一：三所初中学校学生2020年10月视力调查 反”一句最能表达作者的志趣和情怀，说说作者有 统计表 怎样的志趣和情怀。 学校 年级 七年级 八年级九年级 调查人数 256 425 480 红旗中学 近视人数 48 89 121 课·外·阅·读 近视率(%) 18.75 20.94 25.21 近腊月下，景气①和畅，故山殊可过。足下方温经， 调查人数 267 217 246 佳铁二中 近视人数 64 56 72 猥②不敢相烦，辄便往山中，憩⑦感配寺，与山僧饭讫① 近视率(%) 23.97 25.80 29.27 而去。 调查人数 728 864 767 北涉⑤玄@灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟， 电机中学 近视人数 323 340 393 与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如 近视率(%) 44.36 39.2551.23 豹。村墟夜春，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默， 材料二：在经历了几个月的“超长假期”后，我省中 多思曩⑦昔，携手赋诗，步仄径③，临清流也。 小学陆续开始复学复课。随着开学的临近，给孩子 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫 检查视力、配眼镜现象明显增多。河北医科大学第 翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑨。斯之不远，倘能从我游乎？ 二医院眼科主任医师郭秀瑾解释，不注意用眼习 非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有 惯，很容易对眼睛造成伤害。“学习中保持正确读 深趣矣。 写姿势很重要。”郭秀瑾提示，“视屏写作业时，应做 (王维《山中与裴秀才迪书》) 好‘一尺、一拳、一寸’，不要躺在床上或沙发上抱着 【注释】①景气：景色，气候。②猥：自谦之词。 屏幕学习，连续视屏学习20~30分钟，至少休息10 ③憩：休息。④饭讫(q):吃完饭。⑤涉：渡。⑥玄：黑 分钟。这期间可室内走动，做体操，下蹲运动，仰卧 色，指水深绿发黑。⑦曩(nng):从前。⑧仄径：狭窄 起坐等，或清洁双手后做眼保健操。” 的小路。⑨雏(gòu):野鸡鸣叫。 12.解释下列句中加着重号的词语。 (1)阅读材料一，写出你的探究结果。 (1)故山殊可过 故： (2)足下方温经 方： (3)复与疏钟相间 疏： (2)结合材料二，请你在