第1课《消息二则》-2022-2023学年八年级语文上册教材配套课件+随堂练习（部编版）

消息二则 ——毛泽东—— 清韵古风 文题解读：第一则和第二则 都概括消息主要事件 三十万百万交代数量 胜利 渡过长江。。气势磅礴，胜利豪情 1 学习目标 了解新闻的相关知识 掌握新闻的结构特点 体会新闻的语言特色 感受人民解放军英勇善战和一往无前打倒敌人的大无畏精神 重点：感受解放军气魄 人民力量是伟大的 品味新闻用语，掌握新闻结构和特点 难点：理解本课新闻的思想内涵，尝试写作 2 人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 一、新课导入 本课中的事件就发生在解放军开始渡江 占领全国之时 也就是解放军占领南京的前两三天 因为南京就在长江的边上很近，一旦渡过长江，南京便成了砧zhen板上的肉 3 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 作者简介 非常熟悉的伟大领袖 一笔带过 4 什么是新闻？ 又称消息，是报纸最常用的文章样式。 用准确精炼的文字及时报道最新发生且有社会价值的事实。 从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学； 从狭义上讲，就是指消息。 文体知识 集中精力听理解 1新闻的相关知识 板书：新闻的语言：准确精炼 5 （1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。 （2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。 （3）主体：用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展。 （4）背景和结语：背景指的是新闻发生的历史环境和现实环境。结语则是消息的最后一句或一段话（背景有时候隐含在主体当中，结语根据需要可有可无） 文体知识 三特征、五结构、六要素 3特征：真实性（基本特征）、及时性、简明性 5结构(缺一不可)：标题、导语、主体、背景、结语。 6要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果 需要板书：新闻的结构： ———— 新闻的特征：———— 2.新闻的结构和特点 包含要素 （结构就是新闻的骨头架子，写新闻必须严格按照这个格式来。特征就是新闻和其他文体的最大区别，要素就是整篇新闻叙述时候必然包含的一些元素） 标题导语主体是必不可少的，背景是介绍事情时，补充说明的一些背景知识，例如人物的生平，或者一件事发生的历史环境，原因等等，结语就是用一句话总结或者讨论一下上面的全部内容，有的消息已经把事情说清了，就不需要结语了 6 以记叙为主，可适当议论。 文体知识 新闻在表达方式上的特点 3.新闻的表达方式 7 第一则 8 整体感知 听读课文 9 一、阅读课文， 找出新闻的各个组成部分。 标题： 导语： 主体： 结语： 我三十万大军胜利南渡长江。 英勇的人民解放军……渡过长江。 渡江战斗……诸城进击中。 人民解放军……的命令。 “新华社…二时电”是什么？有什么作用？ 新闻的电头，交待新闻稿从哪个时间（精确到了几点）,地点和哪家通讯社发出的。 作用：表明材料真实，报道及时。 全体朗读一遍 复习新闻的结构 从结构中理解新闻内容 10 二、找出这则新闻的要素。 时间：1949年4月20日 地点：长江前线 人物：人民解放军三十万大军 事件：突破敌阵，占领南岸广大地区 本文的重点在事件经过和结果上， 一方面，解放军短时间内突破敌阵摧枯拉朽，渡江后乘胜追击 一方面，反动派经营三个半月防线毫无斗志，土崩瓦解 在这条消息中，事情何时发生：1949.4.20午夜开始不到24小时之内，何地：在芜湖和安庆之间的长江水面上 何人：中国人民解放军三十万大军 何事：我军三十万大军胜利南渡长江（标题便知）事情起因：国民党拒绝和平谈判，我军发起全国进攻（写作背景） 事情如何了：解放军攻破国民党反动派防线，占领长江南岸（从双方军队命名上，即可知道这次战争性质为正义 人民必胜，敌人必败） 11 三、新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。 特点：简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。 作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。 12 这篇文章的写作风格有什么特点？ 语言准确，简洁，生动 准确体现在数字 地点都很精确，不模棱两可。简洁体现在内容特别的简短，寥寥数笔，重点突出，不过多修饰。生动体现在情感色彩非常的鲜明，如摧枯拉朽 均无斗志 我军万船齐放直取对岸，给人一种波澜壮阔的雄浑气势，令人有身临其境之感 13 本则消息描述的是一场大战，只用不到二百字，效果如何？作者为何不详细描写渡江和战斗情景？ 本文字数