1.1.3 有机化学中的同分异构现象-【化学优课PPT】高中化学选择性必修3同步PPT课件（人教版2019）

化学优课PPT 大家好，我是Lucia，欢迎关注化学优课PPT。 本期【会员群】更新课件为《有机化合物的同分异构现象》，本次课件一共40页，本次课件是人教版（2019））高中化学选择性必修第三册第一章第一节第3课时内容。 温馨提示∶本次课件从课程导入、新课讲解、思考与交流、课堂练习等进行实验教学设计，老师在使用的过程中，可以根据自己的需要进行增减或调整。 本课的教学重点是认识有机化合物的同分异构现象，能够正确书写同分异构体的结构简式。能辨识常见有机化合物的碳架异构、位置异构和官能团异构。通过书写符合特定条件的同分异构体的结构简式，进一步从微观层面理解有机化合物分子结构的复杂性。 下方视频可预览完整课件。感谢您的支持。 学科网（北京）股份有限公司 $第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 第一节 有机化合物的结构特点 有机化合物的同分异构现象 第3 课时 X X X 人教版选择性必修第3册 《有机化学基础》 Organic Chemistry  1 学习目标 认识有机化合物的同分异构现象，能够正确书写同分异构体的结构简式。 学习目标1 学习目标2 学习目标3 通过书写符合特定条件的同分异构体的结构简式，进一步从微观层面理解有机化合物分子结构的复杂性。 能辨识常见有机化合物的碳架异构、位置异构和官能团异构。 课程导入 课程导入 碳最外层4个电子，可形成4个共价键； 碳原子结构示意图 碳原子电子式 碳原子间以较稳定的共价键结合，不仅可以形成单键,还可以形成稳定的双键或叁键; 碳原子的成键特点决定了原子种类和数目均相同的分子,其原子可能具有多种不同的结合方式,从而形成具有不同结构的分子，这些分子之间互称同分异构体，把这种现象叫同分异构现象。 有机化合物中碳原子的成键特点 有机化合物种类繁多 新课讲解 有机化合物的同分异构现象 1.有机化合物的表示方式 如丙烯 含义 实例 电子式 结构式 结构简式 键线式 用小黑点代替电子来表示原子最外层电子成键情况 分子中原子之间的每一对共用电子都用一条短线表示 省略碳氢键线或将碳氢键线和碳碳单键的键线均省略 用键线表示碳架，两根单键或单键和双键之间夹角120°，单键和三键之间夹角180°，分子中的碳氢键、碳原子及与碳原子相连的氢原子均省略，而杂原子及杂原子上的氢原子必须保留 种类 6 球棍模型 空间充填模型 有机分子的空间构型表达 甲烷 1.有机化合物的表示方式 球棍模型 空间充填模型 最能反映分子真实结构 球棍模型 空间充填模型 乙烯 球棍模型 空间充填模型 乙烷 丁烷 有机化合物的同分异构现象 化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象叫同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。 有机化合物的同分异构现象 2.概念 概念 内涵 分子式相同 同相对分子量 同组成元素 同分子质量 结构不同 原子连接方式不同 或顺序不同 性质不同 三个相同 两个不同 8 烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数 有机化合物的同分异构现象 2.概念 1 同分异体数 无 无 无 2 3 9 5 18 35 75 2 3 4 5 6 7 8 9 10 碳原子数 一般情况下，有机化合物分子中的碳原子数目越多，其同分异构体的数目也越多。 讨论戊烷（C5H12）有几种不同的结构呢？ CH3CH2CH2CH3 4 3 2 1 C（1）或C（4）上H被-CH3取代 C（2）或C（3）上H被-CH3取代 CH3CH2CH2CH2CH3 正戊烷 CH3CHCH3 CH3 3 2 1 C（1）或C（3）上H被-CH3取代 C（2）上H被-CH3取代 CH3CHCH2CH3 CH3 异戊烷 CH3 C CH3 CH3 CH3 新戊烷 思考与交流 正丁烷 异丁烷 10 戊烷（C5H12）的三种同分异构体的结构，如下所示： 思考与交流 名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷 结构简式 CH3(CH2)3CH3 CH3CH2CH(CH3)2 C(CH3)4 相同点 分子式都是C5H12 、 化学性质相似 不同点 分子结构不同，物理性质不同, 支链越多，沸点越低 结构不同 球棍模型 11 同分异构体不仅存在于有机化合物中，也存在于无机化合物中。甚至有机化合物与无机化合物之间也存在同分异构体，如无机物氰酸铵[NH4CNO]和有机物尿素[CO(NH2)2]。 有机化合物的同分异构现象 注意事项 有机化合物种类繁多的主要原因 碳原子可与其他原子形成4个共价键，碳原子之间也可相互形成单键、双键或三键，碳原子间还可以形成碳链或碳环；