七下第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（第02期）-2022年中考历史真题按单元与题型划分合集（七年级上下册部分）

七下第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第02期 ( 2022年课标 ) 通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因；通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系；通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义；通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色；通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 ( 选择题 ) 1．（2022年甘肃金昌）《皇明祖训》中载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颜顽（抗衡），不敢相压。”该朝“罢示相”的目的是 A．精简官僚机构 B．扩大统治基础 C．加强思想控制 D．强化君主专制 2．（2022年广西百色）“废中书，罢丞相”“废行省，设三司(布政使司，按察使司，都指挥使司)”“八股取士”。上述历史事件均发生在 A．汉朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝 3．（2022年内蒙古赤峰）明太祖时期编成《孟子节文》作为科举考试的内容，书中将《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻”等“非臣子所宜言”的内容尽行删去，不准学习。这反映了明初 A．重视文献整理 B．科举制度完善 C．君主专制加强 D．重文轻武政策 4．（2022年黑龙江牡丹江、鸡西）朱元璋立下一条祖训：以后子孙做皇帝时，不许立丞相。对于奏请设立的大臣要治重罪。朱元璋立下这条祖训的目的是 A．继承前朝制度，维护政治稳定 B．分封诸子为王，以藩王代替丞相 C．将丞相之权付与锦衣卫 D．皇帝集中权力，加强君主专制 5．（2022年贵族黔东南）归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是 A．秦汉时期——早期国家的产生 B．隋唐时期——民族关系的发展和社会变化 C．宋元时期——繁荣与开放的社会 D．明清时期——统一的多民族国家的巩固与发展 6．（2022年山东临沂）宋代大幅度增加了科举取士的名额，确立了三年一次的考试制度。明代统治者对科举高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代。这种情况告诉我们 A．考试选拔官吏的办法发生了根本变化 B．考试的题目必须来自“四书”“五经” C．科举制度在宋代和明代都进行了改革 D．元朝近百年间一直没有实行科举考试 7．（2022年贵州黔西南）下面思维导图的主题应是 A．宋元时期的中外交通 B．明朝的对外交往与冲突 C．清朝君主专制的强化 D．多民族国家的巩固发展 8. （2022年江西）郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航 A. 规模浩大 B. 发展了与各国之间友好关系 C. 时间跨度长 D. 使世界开始连为一个整体 9．（2022年黑龙江绥化）1405-1433，事领船队7次下“西洋”的人是 A．郑和 B．甘英 C．班超 D．卫温 10．（2022年黑龙江齐齐哈尔）下列史实与“中国古代对外友好交往”的主题不符合的一项是 A．张骞出使西城 B．鉴真东渡 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭 11．（2022年湖北恩施）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。下列关于中国古代对外交流的史实，说法正确的是 A．张骞通西域直接开辟了通往欧洲的路线 B．玄奘为中日文化交流作出了卓越的贡献 C．郑和下西洋增进了中国与亚非国家的友好往来D．清朝实行闭关锁国政策，严格禁止对外贸易 12．（2022年辽宁营口）在东南亚一些国家和地区，有一些地名是以“三宝”命名的，如泰国有“三宝城”。马来西亚有“三宝镇”，爪哇有“三宝井”“三宝洞”，新加坡有“三宝山”。这些地名均与哪一历史事件有关 A．郑和下西洋 B．班超出使西域 C．戚继光抗倭 D．甘英出使大秦 13．（2022年山西晋中）同学们运用史论结合、论从史出的方法，对中国古代“专制主义中央集权制度”形成了如下评价。据此补全省略号处的论点 论点 论据 有利于政府集中一切人力、物力、财力进行大规模的工程建设。 战国时期秦国修建都江堰；隋朝修建大运河；明朝修筑长城等。 有利于…… 汉武帝实施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝实行行省制度；康熙册封五世班禅等。 A．强化君权，禁锢思想 B．各民族经济文化的交流