Unit1 What's he like? 第4课时 （学习任务单） PartB Let's try&Let's talk-【上好课】五年级英语上册人教PEP版

学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 5年级 册别 上册 课题 Unit 1 What’s he like? 第4课时B Let's try & Let's talk 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 教学目标： 1. 学生能够根据人物的体貌及性格特征在情景中运用句型“—What’s he/she like? —He’s/She’s…”进行问答。 2. 学生能够按照正确的意群及语音、语调朗读并表演对话。 3. 学生能够在语境中理解句子“Ms Wang will be our new Chinese teacher.”的意义并能正确朗读。 4. 学生能够根据朋友或教师的性格，运用句型“—What’s he/she like? —He’s/She’s…”展开问答。 课前学习任务 预习： 1. A部分形容词的掌握。 2. 已学句型Is he young/funny? Yes, he is. / No, he isn’t.的读写练习。 3. 本课目标句型—What’s he/she like? —He’s/She’s…的理解和应用。 4. 老师们的形象特征描述。 旧知链接 （非必选） 形容外貌和性格特征的形容词，一般疑问句的问答（do / be） 课上学习任务 【学习任务一】 观看视频—the teacher’s song并要求学生跟唱。 【学习任务二】 完成Let’s try部分听力任务，并跟随录音和单词释义学习新单词will和Ms。 完成后跟读听力原文录音并模仿语音语调。 【学习任务三】 观看Let’s talk 视频后，回答问题： 1. What will Ms Wang be? 2.What’s she like? 3. Is she strict? 4. Does Chen Jie know Ms Wang? 听老师播放的录音，补充完整对话： 模仿语音语调跟读，并将对话内容与同桌表演出来。 【学习任务四】 跟随老师学习两个重点知识： 2 称谓词的区分 ②What is … like?—He / She is… 并进行随堂练习： 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $