第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 课件--2021-2022学年岳麓版高中历史必修1

2022-08-10
| 14页
| 261人阅读
| 37人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.35 MB
发布时间 2022-08-10
更新时间 2022-08-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34542355.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五课 爱 琴 文 明 与古希腊城邦制度 目录: 一、克里特文明与迈锡尼文明 二、古希腊城邦 三、古希腊城邦政体 一、克里特文明与迈锡尼文明 爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明,包括克里特文明与迈锡尼文明。 一、克里特文明与迈锡尼文明 (一)克里特文明(BC2000-BC1400) 1900——1908年,英国考古学家伊文思挖掘克里特岛上的诺萨斯古城发现了米诺斯王宫建筑群。 特点: 产生君主制国家,有庞大建筑群; 有金属器制造; 象形文字。 一、克里特文明与迈锡尼文明 (二)迈锡尼文明(前16世纪上半叶-前12世纪) 1870年,美籍德国考古学家谢里曼依据《荷马史诗》里描绘的内容前去土耳其北部进行考古挖掘发现。 特点: 出现新君主国; 王宫、卫城、陵墓; 泥板文书(线形文字B) “黑暗时代”(前12世纪——前9世纪) (1)时间:公元前11世纪-公元前9世纪 (2)时代特点:沉寂、封闭、贫穷; 铁器使用 二、古希腊城邦(公元前8-前6世纪) (一)关于城邦 定义:古希腊的一种国家形态,一般以城市为中心,包括周边若干村落。 特点:小国寡民;独立自治 城邦居民主体:拥有政治参与权的男性公民 政体形式:君主制、贵族制、寡头制、僭主制、民主制。 经济基础:奴隶制 二、古希腊城邦(公元前8-前6世纪) (二)自然环境对希腊城邦文明的影响 地理条件:多山、多岛、多良港。(决定性) 政治条件:实行城邦制度,城邦具有小国寡民的特征。 经济条件:以工商业、航海业为主。 思想条件:积极向海外开展殖民扩张,富有开拓、冒险精神 三、古希腊城邦政体 1 ,形成:公元前8世纪—公元前6世纪 2,概念:以一个城市为中心,包括周边村社而构成的独立主权国家。 3,城邦居民的主体:拥有政治参与权的男性公民集体。 4,特点: (1)基本特征:小国寡民、独立自治 (2)各城邦之间有密切联系 (3)实行公民政治,政体多元化 三、古希腊城邦政体 不包括妇女、未成年人、奴隶、外邦人 真正意义的公民须具备的条件 成年男性 祖籍本邦 拥有一定数量的财产, 能自备武器服兵役 三、古希腊城邦政体 基本特征:小国寡民;各邦长期独立自治 城邦政体:(1)依据:根据各邦公民在公民大会中参政权利的大小 (2)类型:贵族制;民主制;君主制;寡头制;僭主制 小试牛刀 “大海邀请人类从事征服

资源预览图

第5课  爱琴文明与古希腊城邦制度  课件--2021-2022学年岳麓版高中历史必修1
1
第5课  爱琴文明与古希腊城邦制度  课件--2021-2022学年岳麓版高中历史必修1
2
第5课  爱琴文明与古希腊城邦制度  课件--2021-2022学年岳麓版高中历史必修1
3
第5课  爱琴文明与古希腊城邦制度  课件--2021-2022学年岳麓版高中历史必修1
4
第5课  爱琴文明与古希腊城邦制度  课件--2021-2022学年岳麓版高中历史必修1
5
第5课  爱琴文明与古希腊城邦制度  课件--2021-2022学年岳麓版高中历史必修1
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。