1.1 地球和地球仪（第3课时）（教学设计）-【上好课】2022-2023学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

学科网logo 同步精品·上好课系列 课 题 地球与地球仪（第3课时） 人教版 七年级 上册 第 1 单元 第 3课时 新课标要求 1．地球在宇宙中 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 2．太空探索 结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 学习目标 1.了解经纬网的概念; 2.利用经纬网定位，判别所在的经纬度位置，以及两点之间的相对方位; 3.了解经纬网在日常生活中的应用; 4.了解北斗卫星导航系统的应用前景。 学习 重难点 判别所在的经纬度位置，以及两点之间的相对方位。 学情分析 初一学生对地球知识的感性和理性认识较少，空间思维能力较弱。本节课内容比较抽象枯燥，学生如果不能构建球体的空间概念，就很难理解纬线的特征及纬度的划分及变化规律等，所以在教学过程中要切实联系学生熟知的生活实例，创设教学情境，用好用活教材、地球仪和相关图像，使学生了解概念之间的区别与联系。 教学辅助 课件、多媒体 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 学习任务一 导入 运用一系列照片，引导学生思考生活中如何精准定位？ 能够有效吸引学生，从而激发学生的求知欲，主动探索新知，激发学习兴趣。 学习任务二 1. 认知经纬网 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。 地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。 2. 地理坐标书写方法 ①先写纬度，再写经度 ②先写数值（加°），后写符号 3. 练习 让学生了解经纬网的概念，坐标系的组成。 地理坐标书写方法。 循序渐进，层层递进，总结方法。 学习任务三 经纬网变式 1. 纬线的不同表示方式 2. 经线