第一单元《物体的运动》A卷基础卷-冀人版四年级科学上册

冀人版科学四年级上册分层训练（含答案） 第一单元知识综合测试A卷基础卷 一、填空题 1、物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为____和____。 2、判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为 3、给物体施加力，可以改变物体运动的____，也可以使物体____或____。 4、单位时间内通过的路程越长，速度越长，物体运动得也就越____。5、在汽车行驶的过程中，对于站台上的人来说，汽车里乘客的____发生了改变，乘客是____的。对于汽车司机来说，乘客的位置 ____改变。 6、操场上同学们你追我赶，进行着激烈的足球比赛，他们的位置在不断地发生____。二、判断题 1、判断物体是运动还是静止的，主要看该物体有没有动。（） 2、物体运动的方式是多种多样的。（） 3、运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的距离大。（） 4、给自行车脚蹬施加力时，脚蹬的转动可以通过链条带动后轮的转动。（） 5、弟弟想把吃剩的半个苹果从9楼扔下去，小明及时制止了弟弟。（） 6、同样的小车在不同大小的力的作用下从同一起点往前滑，滑出去的距离是一样的。（） 三、选择题 1、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（ ）发生变化。 A大小 B位置 C颜色 2、风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（ )。 A滑动 B滚动 C转动 3、 有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（ ）。A甲车快 B乙车快 C一样快 4、 摩擦力的大小与（）有关。A接触面面积 B接触面的光滑程度 C物体运动的速度 5、将不同重量的小车从斜坡的同一位置释放，质量越大，小车滑下来的速度越大，能量（ )。 A越大 B 越小 C大小相等6、在实验时，第一次用了光滑的路面，第二次用了粗糙的路面，则假设可能是（）。 A.小车的快慢可能与小车重量有关 B.小车的快慢可能与拉力有关 C.小车的快慢可能与路面光滑与粗糙有关 7、下列说法不正确的是（）。 A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动 B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动 C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是滚动 四、简答题 1、说一说，教室里哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？ 2、常见的运动方式有哪些？各有什么特点？ 3、物体的运动状态经常发生变化，怎样改变物体的运动状态呢？ 五、科学探究小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。 猜想：小车能量的大小与小车运动的速度有关。 实验设计： 实验操作：实验结论：参考答案： 一、 1、 直线运动 曲线运动 2、 参照物 3、 快慢 启动 停止 4、 快 快 5、 位置 运动 没有发生 6、 变化 2、 X√X√√X 3、 BCBAACC 4、 1、以讲台为参照物，走来走去的老师和同学是运动的；教室里的桌子、椅子、黑板、讲台等都是静止的。 2、物体的运动方式多种多样，根据运动路线不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。直线运动：物体沿直线运动。曲线运动：物体沿曲线运动。具体的运动方式有移动、往复运动、跳动、转动、摆动等。移动：直行向前运动。往复运动：在直行的基础上来回向前运动。转动：运动轨迹为圆形。摆动：一端固定.一端来回移动。跳动：向上向前运动再落下来。 3、我们可以通过改变力的大小和方向改变物体的运动方向和快慢。 5、 实验设计：将相同质量的小车，从不同坡度的斜坡上释放。让小车从斜坡滑下撞击木板，通过木块的移动距离比较小车具有能量的大小。 实验操作：让小车从不同坡度的斜坡上滑下撞击木块，记录木块移动的距离，并将实验结果进行比较。 实验结论：小车具有能量的大小与小车运动的速度有关。 学科网（北京）股份有限公司 $