第3课《植物妈妈有办法》（分层作业）-【上好课】二年级语文上册 部编版

第3课 植物妈妈有办法 分层作业 作业分类 作业内容 分层要求 基础类 1.根据拼音写词语。 zhī shi wá wɑ bàn fǎ bǐ rú 2.给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。 得 de děi dé 为 wéi wèi （1）孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。 （2）为（ ）什么他经常得（ ）到老师的表扬呢？ 3.按要求写词语。 （1）近义词： 告别──（ )　　仔细──（ )　如果──（ ) （2）反义词 粗心──（ )　　轻── （ ) 仔细──（ ) 4.读一读，用加点的字造句。 （1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 　　_________________________________________________________。 　（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 　　_________________________________________________________。 必做题 提升类 1.课文整体梳理。   植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子                   2.重点段落品析。 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈， 。 牛马有 ，鸟有翅膀。 植物要旅行又用什么 ？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷 。 （1） 按课文内容填空： （2）从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠________旅行；蒲公英靠 旅行。 3.照样子，写词语。 许多 许许多多 4.你还知道哪些传播种子的方法？请你举例子仔细说一说吧。 必做题 拓展类 1.阅读关于种子的书籍或文章。如：《一粒种子的旅行》。 2.选择一种植物传播种子的方法，模仿课文第2—4小节，写下来 选做题 自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 基础类 1.知识 娃娃 办法 比如 2.（1）děi wéi （2）wèi dé 3.（1）离别 认真 假如 （2）细心 重 马虎 4.（1）如果明天下雨，运动会就不能举行了。 （2）小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。 提升类 1.   植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子  蒲公英  降落伞  风  苍耳 带刺的铠甲   动物  豌豆  豆荚  太阳 2. （1）四海为家 脚 办法 只要 出发 （2）脚 翅膀 风 3.明白 明明白白 大方 大大方方 漂亮 漂漂亮亮 4.（1）靠水来传播  睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。  （2）靠小鸟或其他动物来传播  樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。    （3）靠风来传播  红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。  （4）还有机械传播种子的方法  凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 2 学科网（北京）股份有限公司 $